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Aproximaciones a las casas asociadas.
(2013)
El concepto casa y el agrupamiento que construye ciudad desde la mirada de una cátedra de la FAUD UNC que desarrolla desde hace años una perspectiva humanizada de la simulación proyectual en el tema social por excelencia, ...
Valoración de infraestructuras verdes
(Asociación Argentina de Ecología del Paisaje (ASADEP), 2014)
Esta comunicación sintetiza el estudio efectuado, sobre la importancia que asumen las infraestructuras verdes en la planificación y gestión de la ciudad bajo términos de sustentabilidad, enfocando el estudio en la realidad ...
El desarrollo de capacidades como desafío
(2017)
" ... Quien volviendo a hacer el viejo camino, aprende el nuevo, puede considerarse un maestro..." Confucio Reconocer como contribuimos los docentes desde las estrategias de enseñanza aprendizaje al desarrollo de capacidades ...
Desarrollo de una fuente sonora omnidireccional liviana para mediciones de campo
(2014)
En este trabajo se describe el diseño y construcción de una fuente sonora omnidireccional liviana y de reducidas dimensiones destinada principalmente para realizar mediciones de tiempo de reverberación y aislamiento acústico ...
Seguimiento de la trayectoria de los alumnos en los niveles I y II de la carrera de arquitectura
(2012)
Se analiza la trayectoria de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) a fin de monitorear la práctica docente en ...
Rol de los tejidos tradicionales en la ciudad de Córdoba
(2014)
Este trabajo resume el proyecto de investigación Secyt-UNC, 2012-13, denominado: “Tejidos tradicionales y centralidad barrial: la forma de la ciudad construida” y que continuará ampliando su alcance en el período siguiente ...
El rol de la envolvente en la conformación del espacio arquitectónico
(2014)
El proceso de diseño es en los primeros años el objeto de aprendizaje del alumno, lo importante es la experiencia proyectual que el estudiante incorpora rápidamente en su formación, comprender que proyectar y pensar ...