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La frontera de la célula vegetal : sitio web integrado al espacio presencial tradicional para la enseñanza y el aprendizaje del tema La pared celular vegetal, en el nivel universitario
(2015)
En la actualidad, el uso cada vez más frecuente de las tecnologías de la comunicación y de la información (TIC) está modificando la forma de comunicarse de las personas y en particular, la forma de aprender de los estudiantes. ...
Variabilidad en el alimento consumido por las vacas en lactancia : integración de las TIC a una materia optativa de grado de modalidad semipresencial
(2015)
Mediante la integración curricular de las TIC, junto a una propuesta de enseñanza-
aprendizaje de tipo cognitivo-constructivista, los docentes podemos adaptarnos a los
cambios que nuestra sociedad está sufriendo en el ...
Propuesta educativa multimedia para la enseñanza y el aprendizaje de la Gestión y Producción Escénica
(2015)
En este trabajo se analizan las características de la implementación de la
tecnología en la educación de la gestión cultural en una escuela artística de nivel
medio de la provincia de Jujuy, desde las bases teóricas del ...
Implementación de un aula virtual para el desarrollo del curso semipresencial diagnóstico veterinario de enfermedades infecciosas
(2020)
Desde el año 2016, el curso “Diagnóstico Veterinario de Enfermedades
Infecciosas” forma parte de la oferta de cursos optativos dentro del área de Salud
Animal del Seminario de Orientación Profesional (SOP), Carrera de ...
El celular como recurso didáctico en la enseñanza
(2019)
La asignatura Sistema Suelo de segundo año de la Carrera Ingeniería Agronómica representa, para los estudiantes, el primer acercamiento a la temática del suelo y se vincula fuertemente con asignaturas de años superiores. ...
Una propuesta didáctica multimedia para la capacitación en seguridad informática para docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y Cs. Veterinarias (UNL)
(2015)
La presente propuesta didáctica Multimedia de capacitación en Seguridad
Informática (SI) destinada a Docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y
Cs. Veterinarias (UNL), constituyó una propuesta de trabajo con una doble ...
Sitio web para la enseñanza del análisis elemental de funciones y trazado de curvas para estudiantes de la Facultad de Matemática Aplicada - UCSE
(2015)
El objetivo general de este trabajo consistió en desarrollar una propuesta pedagógica-didáctica con el uso de nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, vinculada a la enseñanza del concepto de función y el ...
Materiales educativos abiertos : nuevas prácticas docentes en relación a la circulación de los materiales didácticos. Propuesta didáctica multimedia para la formación de estudiantes de las carreras de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
En las últimas décadas, se produjeron grandes cambios en relación a la circulación del conocimiento, como el uso social de las tecnologías de la información, que interpelan los modos tradicionales de producción y distribución ...
Aplicación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de anatomía y fisiología de animales de interés zootécnico a nivel universitario
(2016)
A nivel universitario, se ha incrementado el uso de las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) como estrategia que permite generar procesos de enseñanza-
aprendizaje más activos y participativos, superar ...
Fitopatología 2.0, aprender sin coincidir en el tiempo y el espacio : una alternativa metodológica para la enseñanza de la fitopatología
(2016)
Actualmente las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) se desarrollan
vertiginosamente, afectando a todos los ámbitos de nuestra sociedad y de la educación en particular, donde ha
producido una auténtica ...