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Aula, mediaciones, tecnologías y pandemia: el rol docente en la virtualidad en el caso de un C.E.N.M.A
(2023)
Ante la aparición en nuestro país de los primeros casos de personas enfermas a causa
de COVID-19, en marzo de 2020 el Ministerio de Educación de la Nación estableció, en
acuerdo con el Consejo Federal de Educación y en ...
Construcciones identitarias en tiempos de Facebook: el caso Indignados Córdoba
(2018)
Ante la crisis político económica europea de 2011, en España surge un movimiento conocido como “Indignados” que inicia una serie de protestas contra el gobierno y llama a los ciudadanos de todo el mundo a unirse para ...
Uso y Apropiación de Apps Móviles de estudiantes de la FCC
(2022)
El presente trabajo tiene como objetivo explorar los hábitos de uso y apropiación de apps móviles por parte de estudiantes de la facultad de Ciencias de la Comunicación. También se exploraron los tipos de mediaciones que ...
Espacio educativo latinoamericano: desafíos en la construcción de la integración
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Córdoba, 2007)
El trabajo pretende leer en clave pedagógica el contexto latinoamericano. Para tal fin, se proponen hipótesis de trabajo vinculadas a la operación de vaciamiento que se ha ejercido sobre la educación en torno a su ...
Colonialismo interno, racismos y políticas educativas en Colombia: nuevos lenguajes y formas de encubrimiento
(2022)
Estimamos pertinente enfocar nuestro estudio en las políticas educativas
colombianas contemporáneas, entendiéndolas como la confluencia de símbolos, imágenes,
conocimientos y sentidos que se han definido como primordiales ...
La negatividad adorniana: tres notas introductorias
(2020)
La estética adorniana se nutre de la negatividad. La estética, en tanto reflexión filosófica sobre las obras de arte, se centra en su relación negativa con lo dado inmediatamente. La estética negativa piensa las obras de ...
Hacer ver la centralidad histórica. Estrategias de acción durante la pandemia en Córdoba, Argentina, 2020Show the historical centrality. Strategies for action during the pandemic in Cordoba, Argentina, 2020
(2021-08-01)
En Córdoba, Argentina, durante el período de cuarentena transitado en el 2020 (producto de la pandemia
provocada por la COVID-19), se ejecutaron políticas y estrategias oficiales que accionaron sobre la Centralidad
Histórica ...
Diagnóstico y planificación de la comunicación en tiempos de cambio en la fundación cultural “La Escuelita"
(2021)
El siguiente trabajo presenta un abordaje e intervención desde la comunicación en la
“Fundación Cultural La Escuelita”. Dicha organización se centra la enseñanza y
promoción de la música en la Ciudad de Córdoba. El trabajo ...
Aplicación de Investigación-Acción-Participativa (IAP) a diagnóstico y desarrollo de estrategias sobre actividad comunicacional de Colegios Profesionales de Córdoba
(2018)
La metodología de trabajo en la gestión participativa de los procesos de desarrollo, se fundamenta en los principios pedagógicos del "aprender haciendo" y avanzar "de lo sencillo a lo complejo", aplicando cabalmente el ...
Posibilidades de enseñar y aprender con TIC
(2017)
Nos interesa compartir algunas reflexiones a partir de la experiencia desarrollada desde el Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Córdoba en relación con los procesos de diseño y uso de materiales ...