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Carpodidáctica : estrategia multimedia complementaria a la enseñanza presencial del fruto en la carrera de Ingeniería Agronómica. Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
El tema Fruto muestra dificultades para su comprensión debido a su gran diversidad en
la naturaleza y a los diferentes criterios morfológicos y funcionales que existen para su
clasificación. El objetivo de este trabajo ...
Propuesta de diseño de aula virtual en plataforma Moodle de contenidos de Matemática I, Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC)
(2013)
La inclusión de tecnologías de información y comunicación (TICs) en los procesos formativos profesionales han ocasionado cambios sustanciales en el modo en que se aprende, se enseña y se construye el conocimiento. El modelo ...
Capacitación funcional, mediada por TIC, sobre el sistema de gestión académica SIU-Guaraní en su versión 3, para los usuarios no docentes de la Universidad Nacional de La Pampa
(2016)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están atravesando
nuestra vida, cambiando nuestras visiones del mundo y modificando los patrones de
acceso al conocimiento y de interacción interpersonal.
Prog ...
La construcción de una mirada crítica sobre derechos de autor y derecho a la cultura en entornos digitales : propuesta didáctica multimedia para estudiantes de carreras artísticas de nivel superior
(2014)
En este trabajo final se busca promover una experiencia de aprendizaje flexible y
participativa, con recursos multimediales e interactivos, que permita a los estudiantes de nivel
superior de carreras artísticas, conocer ...
Propuesta de formación, mediada por TIC, vinculada a los procesos de gestión y administración académica en el contexto de la implementación del sistema SIU-Guaraní en su versión 3 en la Universidad Nacional de La Pampa
(2016)
La inserción de nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) está
atravesando todos los ámbitos sociales, en particular la educación, para asegurar que la
introducción de estos Avances Tecnológicos representen ...
E-learning: un modelo de educación a distancia para desarrollar el curso de “Estrategias de Aprendizaje” en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba
(2022)
El Área de Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (FCA) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), brinda seguimiento y apoyo psicopedagógico a los educandos que presentan dificultades en su estudio. ...
Variabilidad en el alimento consumido por las vacas en lactancia : integración de las TIC a una materia optativa de grado de modalidad semipresencial
(2015)
Mediante la integración curricular de las TIC, junto a una propuesta de enseñanza-
aprendizaje de tipo cognitivo-constructivista, los docentes podemos adaptarnos a los
cambios que nuestra sociedad está sufriendo en el ...
Software libre = educación libre : diseño de una propuesta educativa multimedia para estudiantes de nivel medio
(2015)
El objetivo general de este trabajo consistió en desarrollar una propuesta
pedagógico-didáctica con el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación,
vinculada a un primer acercamiento de los fundamentos del ...
Nuevas estrategias didácticas en la enseñanza de la programación mediada por TIC, para alumnos de la asignatura informática de la UNNE-FACENA
(2015)
El objetivo general de este trabajo, fue el de diseñar un sitio Web y nuevas estrategias didácticas para la enseñanza de la programación apoyadas en el uso de tecnologías digitales, para alumnos de la Asignatura Informática, ...
Una propuesta didáctica multimedia para la capacitación en seguridad informática para docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y Cs. Veterinarias (UNL)
(2015)
La presente propuesta didáctica Multimedia de capacitación en Seguridad
Informática (SI) destinada a Docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y
Cs. Veterinarias (UNL), constituyó una propuesta de trabajo con una doble ...