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Nuevas herramientas... Nuevas estrategias...
(2013)
A partir del año 2006 se desarrollan proyectos educativos tratando de incorporar las TIC con un enfoque constructivista y de manera transversal al PCI, proponiendo a los alumnos la realización de producciones multimedias, ...
Una web 2.0 para la enseñanza de la historia en tercer año del Ciclo Básico
(2016)
La irrupción de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación (TIC) en las sociedades
contemporáneas, y específicamente en los ámbitos de enseñanza y aprendizaje,
requieren una ...
Web interactiva para promover el aprendizaje colaborativo dirigida a estudiantes que cursan la asignatura Gestión de Recursos Humanos en el Instituto Provincial de Educación Técnica de Neuquén
(2015)
La propuesta pedagógica está destinada a los estudiantes que cursan
módulos relacionados a la Gestión de Recursos Humanos en el Instituto IPET N° 1
de Neuquén capital y consiste en el diseño de un sitio web que se configure ...
Diseño arquitectónico/estructural basado en aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC, en estructuras IB de la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Córdoba
(2020)
En el presente Trabajo Final Integrador de Especialización se planteó una propuesta didáctica innovadora centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos y mediada por las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) ...
Sitio web interactivo para el aprendizaje del tema "Violencia interpersonal" correspondiente a la asignatura Psicología Social
(2016)
Es indiscutible el lugar socio-cultural que ocupan las TIC en la actualidad, y su
inserción en los ámbitos educativos.
Estas tecnologías generan la necesidad de replanteos de las prácticas docentes,
distribución de ...
Carpodidáctica : estrategia multimedia complementaria a la enseñanza presencial del fruto en la carrera de Ingeniería Agronómica. Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
El tema Fruto muestra dificultades para su comprensión debido a su gran diversidad en
la naturaleza y a los diferentes criterios morfológicos y funcionales que existen para su
clasificación. El objetivo de este trabajo ...
Propuesta de formación, mediada por TIC, vinculada a los procesos de gestión y administración académica en el contexto de la implementación del sistema SIU-Guaraní en su versión 3 en la Universidad Nacional de La Pampa
(2016)
La inserción de nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) está
atravesando todos los ámbitos sociales, en particular la educación, para asegurar que la
introducción de estos Avances Tecnológicos representen ...
E-learning: un modelo de educación a distancia para desarrollar el curso de “Estrategias de Aprendizaje” en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba
(2022)
El Área de Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (FCA) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), brinda seguimiento y apoyo psicopedagógico a los educandos que presentan dificultades en su estudio. ...
Variabilidad en el alimento consumido por las vacas en lactancia : integración de las TIC a una materia optativa de grado de modalidad semipresencial
(2015)
Mediante la integración curricular de las TIC, junto a una propuesta de enseñanza-
aprendizaje de tipo cognitivo-constructivista, los docentes podemos adaptarnos a los
cambios que nuestra sociedad está sufriendo en el ...
Nuevas estrategias didácticas en la enseñanza de la programación mediada por TIC, para alumnos de la asignatura informática de la UNNE-FACENA
(2015)
El objetivo general de este trabajo, fue el de diseñar un sitio Web y nuevas estrategias didácticas para la enseñanza de la programación apoyadas en el uso de tecnologías digitales, para alumnos de la Asignatura Informática, ...