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    • Aprendizaje por proyectos. Fortaleciendo las ciencias naturales en el ciclo básico 

      Guerra, Marina; Rodríguez Reartes, Sandra Lorena (2019)
      La enseñanza de las ciencias naturales en el ciclo básico del nivel medio en Argentina, se ha constituido en un verdadero desafío, en la última década. Tomando como referencia los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios ...
    • El celular como recurso didáctico en la enseñanza 

      Chilano, Yanina; Becerra, Miguel Alejandro; Parra, Baltazar; Amín, Silvana (2019)
      La asignatura Sistema Suelo de segundo año de la Carrera Ingeniería Agronómica representa, para los estudiantes, el primer acercamiento a la temática del suelo y se vincula fuertemente con asignaturas de años superiores. ...
    • Estrategias para una producción sustentable en ganadería 

      Aimar, María Verónica (2019)
      El objetivo de este capítulo es presentar alternativas y herramientas disponibles de Buenas Prácticas (BP) como una estrategia para trabajar en pos de la sustentabilidad. Ahora bien, es importante definir qué son las Buenas ...
    • Paisajes productivos 

      Meehan, Ana Ruth; Bobone, Alicia Elena; Piñero, María Virginia; Francia, Isabel Alejandra (2019)
      Actualmente la falta de planificación territorial que existe en las ciudades latinoamericanas exige a los profesionales y responsables de la gestión a buscar nuevas soluciones. Mientras que en los ámbitos académicos se ...
    • Los recursos naturales (suelo) y su relación con el paisaje. Impactos de los disturbios antrópicos generados 

      Rollán, Adriana Ana del Carmen; Bachmeier, Omar Antonio (2019)
      Todo proceso de urbanización trae aparejado, inevitablemente, un impacto ambiental más o menos grave (Romero y Vásquez, 2005). Uno de los componentes del ambiente que sufre este disturbio es el suelo el cual, ve afectadas ...
    • Sistemas agroforestales y silvopastoriles 

      Dorado, Mónica Liliana; Arias, Mónica Patricia; Sánchez, Marcos Maximiliano (2019)
      La población mundial crece y con ella la demanda de alimentos, la presión por los recursos naturales, las TICs, las modernas tecnologías con sus pro y contra en relación al ambiente. En ese contexto resulta impensable ...