Abstract
En este trabajo intentaré ofrecer algunos lineamientos teóricos que contribuyen a
sostener que la noción de cognición extendida es más apropiada que una descripción clásica
de la cognición para dar cuenta del fenómeno de la empatía, particularmente en el caso de la
semejanza y diferencia entre los procesos cognitivos del que empatiza y del empalizado
respecto de la percepción del dolor. Para ello, en primer lugar, explicaré algunas distinciones
básicas de diversos sentidos de "empatía", en segundo lugar me detendré en una versión de
la misma cognitiva y afectiva presentada desde la neurociencia social cognitiva y finalmente
mostraré cómo el mateo de la cognición extendida de Clark ofrece una herramienta adecuada
para dar cuenta de una noción de percepción activa que considero está supuesta en una
noción naturalizada de empatía.