Search
Now showing items 1-10 of 14
De los sólidos a los rígidos
(2015)
En este trabajo se ponen de manifiesto los contenidos conceptuales de dos
asignaturas claves de la Ingeniería Civil: la Mecánica Analítica y la Mecánica de los
Fluidos. Este es un artículo de carácter pedagógico-didáctico ...
Las simulaciones de Física en la escuela secundaria y el desarrollo de competencias científico-tecnológicas
(2015)
Un recurso que en los últimos años ha tomado interés desde la didáctica de las ciencias son las simulaciones ya que posibilitan el desarrollo de competencias científico tecnológicas. En particular, existen numerosas ...
Innovación educativa para el aprendizaje integrado de la ciencia y la tecnología en el nivel universitario
(2013)
Situaciones problemáticas sencillas que involucran conceptos de Matemática, Física y Química pueden ser resueltas a través de actividades de laboratorio utilizando instrumentos TICs similares a los empleados en la actividad ...
Propuesta didáctica para desarrollar electrostática en el marco de la enseñanza para la comprensión
(2013)
El presente trabajo pretende socializar el diseño de la unidad temática “Electrostática” de la cátedra
Física II (Cs. Biológicas), en el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC). En esta
propuesta de ...
Impacto de la temática relacionadas con aulas virtuales en publicaciones científicas vinculadas a la educación en ciencias y tecnología
(2014)
Es innegable el impacto que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en general y las aulas virtuales (AV) en particular tienen en la educación científico tecnológica actual, lo que ha originado preocupación ...
¿Qué saben sobre vectores los ingresantes a la F.C.E.F y N de U.N.C? 2da parte
(2015)
El correcto uso de la representación vectorial, resulta esencial para avanzar en el
proceso de aprendizaje de alumnos que intenten interpretar y modelizar distintos
fenómenos físicos. En este trabajo pretendemos detectar ...
Dificultades en el aprendizaje de vectores, en los estudiantes que cursan materias del ciclo introductorio de la F.C.E.F. y N. de la U.N.C.
(2015)
El correcto uso de la representación vectorial resulta esencial en el proceso de aprendizaje de alumnos que intenten interpretar y modelizar distintos fenómenos físicos. En este trabajo pretendemos detectar las dificultades ...
Cultura tecnológica de profesores de secundaria y propuesta
(2015)
El artículo expone la cultura tecnológica de docentes de escuelas públicas de Córdoba. A raíz de los
resultados, se propuso una metodología interdisciplinar integrando contenidos científicos de Química,
Física y Matemática. ...
Una herramienta para indagar lo que saben los estudiantes sobre vectores
(2015)
El correcto uso de la representación vectorial resulta esencial en el proceso de aprendizaje de alumnos que intenten interpretar y modelizar distintos fenómenos físicos. En consecuencia, se torna muy útil detectar las ...
Innovación en la enseñanza de las ciencias desde la Universidad a la secundaria
(2014)
En el nivel secundario es frecuente que el conocimiento de Matemática, Física y Química se dividida en compartimientos poco relacionados que, en la mayoría de los casos, los alumnos no logran aprehenderlos y mucho menos ...