Cultura tecnológica de profesores de secundaria y propuesta
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Date
2015Author
Saldis Heredia, Nancy
Gómez, Marcelo
Quagliotti, Carlos
Colasanto, Carina
Carreño, Claudia
Miropolsky, Ariel
Comerón, Leandro
Pérez Fernández, Macarena
Metadata
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El artículo expone la cultura tecnológica de docentes de escuelas públicas de Córdoba. A raíz de los
resultados, se propuso una metodología interdisciplinar integrando contenidos científicos de Química,
Física y Matemática. Se diseñaron experimentaciones donde las variables incluidas son registradas
por sensores computarizados generando gráficas que muestran resultados en tiempo real. La
evaluación incluirá observaciones y entrevistas a los participantes.