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De los sólidos a los rígidos
(2015)
En este trabajo se ponen de manifiesto los contenidos conceptuales de dos
asignaturas claves de la Ingeniería Civil: la Mecánica Analítica y la Mecánica de los
Fluidos. Este es un artículo de carácter pedagógico-didáctico ...
Las simulaciones de Física en la escuela secundaria y el desarrollo de competencias científico-tecnológicas
(2015)
Un recurso que en los últimos años ha tomado interés desde la didáctica de las ciencias son las simulaciones ya que posibilitan el desarrollo de competencias científico tecnológicas. En particular, existen numerosas ...
Innovación educativa para el aprendizaje integrado de la ciencia y la tecnología en el nivel universitario
(2013)
Situaciones problemáticas sencillas que involucran conceptos de Matemática, Física y Química pueden ser resueltas a través de actividades de laboratorio utilizando instrumentos TICs similares a los empleados en la actividad ...
Propuesta didáctica para desarrollar electrostática en el marco de la enseñanza para la comprensión
(2013)
El presente trabajo pretende socializar el diseño de la unidad temática “Electrostática” de la cátedra
Física II (Cs. Biológicas), en el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC). En esta
propuesta de ...
Impacto de la temática relacionadas con aulas virtuales en publicaciones científicas vinculadas a la educación en ciencias y tecnología
(2014)
Es innegable el impacto que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en general y las aulas virtuales (AV) en particular tienen en la educación científico tecnológica actual, lo que ha originado preocupación ...
Innovación tecnológica para la interdisciplinariedad en el aprendizaje de ciencias básicas
(2015)
Los espacios disciplinares de Matemática, Física y Química suelen presentarse en forma
aislada y muestran una elevada cantidad de estudiantes desaprobados y desinteresados.
Esto nos llevó a replantear la metodología de ...
Cursos a distancia sobre Energía Nuclear
(2014)
En este trabajo se presenta una experiencia en elaboración de material de estudio
para clases a distancia sobre temas concernientes a la Energía Nuclear. La misma
incluye el diseño de mapas conceptuales, videos educativos, ...
El cuestionario como recurso educativo digital en la resolución de problemas de dinámica rotacional
(2017-10-23)
En esta tesis se analizaron los resultados obtenidos a partir del diseño e implementación de la actividad Cuestionario Didáctico (CD), relativa a la Dinámica de la Rotación, en física para estudiantes de Ingeniería. El CD, ...
Sensores multiparamétricos y aula virtual en un contexto interdisciplinar de la ingeniería
(2013)
Son muchos los esfuerzos que se realizan en pos de lograr la interdisciplinariedad en las carreras de ingeniería (FCEFyN-UNC), pero aún no se consigue superar la percepción de los estudiantes referida a la compartimentación ...
¿Qué saben sobre vectores los ingresantes a la F.C.E.F y N de U.N.C? 2da parte
(2015)
El correcto uso de la representación vectorial, resulta esencial para avanzar en el
proceso de aprendizaje de alumnos que intenten interpretar y modelizar distintos
fenómenos físicos. En este trabajo pretendemos detectar ...