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La producción audiovisual en el aula : PODCAST (audio) y VODCAST (video), fortalecimiento de las competencias digitales en los profesores del nivel secundario
(2016)
La escuela sigue siendo hoy, el espacio social que alberga a niños y jóvenes para
cumplir un mandato redefinido a través de normas referenciadoras de lo que la vida en
sociedad sucede. Quienes la habitan, docentes, ...
Una web 2.0 para la enseñanza de la historia en tercer año del Ciclo Básico
(2016)
La irrupción de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación (TIC) en las sociedades
contemporáneas, y específicamente en los ámbitos de enseñanza y aprendizaje,
requieren una ...
Web interactiva para promover el aprendizaje colaborativo dirigida a estudiantes que cursan la asignatura Gestión de Recursos Humanos en el Instituto Provincial de Educación Técnica de Neuquén
(2015)
La propuesta pedagógica está destinada a los estudiantes que cursan
módulos relacionados a la Gestión de Recursos Humanos en el Instituto IPET N° 1
de Neuquén capital y consiste en el diseño de un sitio web que se configure ...
Diseño arquitectónico/estructural basado en aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC, en estructuras IB de la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Córdoba
(2020)
En el presente Trabajo Final Integrador de Especialización se planteó una propuesta didáctica innovadora centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos y mediada por las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) ...
Sitio web interactivo para el aprendizaje del tema "Violencia interpersonal" correspondiente a la asignatura Psicología Social
(2016)
Es indiscutible el lugar socio-cultural que ocupan las TIC en la actualidad, y su
inserción en los ámbitos educativos.
Estas tecnologías generan la necesidad de replanteos de las prácticas docentes,
distribución de ...
Matemática llega primero : desarrollo de un recurso didáctico-tecnológico para los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática de primer año de secundaria
(2015)
“Matemática llega primero” constituye una propuesta de trabajo cuyo propósito es la incorporación del uso pedagógico de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo, promover la producción ...
Estrategia de aula invertida con modalidad virtual. Estudio de caso en la formación de profesionales en ciencias naturales
(2020)
Como alternativa a las metodologías de enseñanza tradicionales surge el Aula Invertida como enfoque integral que fomenta el aprendizaje autónomo de los estudiantes, contando con acceso a los contenidos a través de entornos ...
Carpodidáctica : estrategia multimedia complementaria a la enseñanza presencial del fruto en la carrera de Ingeniería Agronómica. Universidad Nacional de Córdoba
(2016)
El tema Fruto muestra dificultades para su comprensión debido a su gran diversidad en
la naturaleza y a los diferentes criterios morfológicos y funcionales que existen para su
clasificación. El objetivo de este trabajo ...
Propuesta de diseño de aula virtual en plataforma Moodle de contenidos de Matemática I, Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC)
(2013)
La inclusión de tecnologías de información y comunicación (TICs) en los procesos formativos profesionales han ocasionado cambios sustanciales en el modo en que se aprende, se enseña y se construye el conocimiento. El modelo ...
Capacitación funcional, mediada por TIC, sobre el sistema de gestión académica SIU-Guaraní en su versión 3, para los usuarios no docentes de la Universidad Nacional de La Pampa
(2016)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están atravesando
nuestra vida, cambiando nuestras visiones del mundo y modificando los patrones de
acceso al conocimiento y de interacción interpersonal.
Prog ...