Abstract
"Aunque los enfoques interno y externo a la historia de la ciencia llenen una especie de
autonomía natural, son, de hecho, intereses complementarios. Mientras no sean practicados
como tales, apoyándose mutuamente, es poco probable que se entiendan aspectos importantes
del desarrollo científico", afirmaba Kuhn en (Kuhn, 1968) y esa aspiración está aun lejos de
concretarse, como lo muestra un trabajo reciente de Eduard Glas (Glas, 2002) acerca de los
cambios en las matemáticas durante el período de la Revolución Francesa (en adelante RF). En
el mismo se concluye que parece adecuado el dar la primacía epistémica en Ja explicación de
dichos cambios a los factores sociales.