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La participación política y la emergencia de nuevos sujetos. Análisis de casos
(Universidad, Universidad Nacional de La Pampa, 2011)
En esta ponencia se examina la participación política en la “e-democracia” con la emergencia de nuevos sujetos a través del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC). También se reflexiona acerca ...
Las prácticas cotidianas en la relación cyber ciudadano-Municipio
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2013)
En esta ponencia se examina cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación afectan nuestra vida cotidiana, y co-contribuyen a re-significar las prácticas cotidianas en el cyber espacio. Se parte del supuesto ...
El Centro de Estudios Avanzados. Investigaciones de posgrado
(2013)
Este texto da cuenta de los trabajos de investigación que se han desarrollado en el Centro de Estudios Avanzados (CEA) en los últimos 20 años, particularmente la colaboración se enmarca en la síntesis y descripción de las ...
Libertad de expresión y lo público hoy
(2013)
Podríamos afirmar que uno de los temas que ha atravesado estos 30 años de democracia argentina, y que se ha vuelto central para las ciencias sociales y humanidades al menos con seguridad en el campo de la comunicación-, ...
Seguridad y separación clasista en Córdoba: grupos de Whatsapp y aplicaciones de asistencia ciudadana para la gestión de la conflictividad
(UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA - Facultad de Ciencias de la Comunicación
CONICET-UNC, Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad, 2017)
La ciudad de Córdoba no escapa a una particular lógica de organización del espacio tiempo urbano que, valiéndose de la planificación estratégica de los ritmos y las velocidades de circulación, de los movimientos y posibilidades ...
El lugar de la lectura y la escritura en la formación de comunicadores sociales: notas para un replanteo curricular
(Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, 2015)
Durante las últimas décadas, la lectura y la escritura han sido objeto de numerosos estudios desde distintos campos disciplinares que dan cuenta de su relevancia en las trayectorias formativas de los estudiantes. Los avances ...
Experiencias democráticas en las instituciones educativas. Sentidos políticos y pedagógicos en torno a la participación de estudiantes universitarios a 30 años de la recuperación de la democracia en Argentina
(Centro de Estudios de Población y Desarrollo, 2014)
La investigación se inscribe en las preocupaciones por comprender las relaciones entre lo político y lo pedagógico continuando una línea de trabajo en donde se problematizan representaciones sobre experiencias y prácticas ...
La escuela media en "punta de línea". Debates sobre la educación en contextos de segregación urbana
(Universidad Nacional de Córdoba, Centro de Estudios Avanzados, 2016)
El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación presentado para la Maestría en Comunicación y Cultura Contemporánea (CEA-UNC) titulado “Segregación urbana, residencial… ¿y educativa? Un estudio territorial ...
Discurso televisivo ficcional para adolescentes
(2013)
La investigación sobre las producciones de series de ficción para el público adolescente ha ido asumiendo cada vez más relevancia en las últimas décadas, probablemente también en consonancia con el aumento de la producción ...
Medios, información y construcción de noticias políticas
(Universidad Nacional de La Plata, 2012)
La ponencia procura reflejar cómo los criterios de noticiabilidad de dos medios gráficos digitales venezolanos operan a la hora de estructurar noticias políticas durante un período sellado por la confrontación discursiva ...