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Una relectura de la noción de espectáculo a propósito de las experiencias en los entornos tecnológicos
(Universidad de Aalborg, 2010)
Las tesis formuladas por Guy Debord en “La Sociedad del Espectáculo” resultan aún hoy iluminadoras sobre los modos en que se realizan las relaciones de los sujetos entre sí y con el mundo en nuestro contexto. En este trabajo ...
Los trabajadores ante la implementación de la ley. Temor y esperanza
(2013)
El artículo aborda los nuevos desafíos y sensaciones de los trabajadores ante la implementación de la LSCA en medios públicos y privados como forma de extorsión ante las clausulas de desinversión y la pérdida de puestos ...
Proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la formación de grado (UNC, Argentina)
(Universidad del Salvador, 2016)
El trabajo tiene como objetivo presentar los fundamentos, objetivos y componentes del proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la ...
Proyectando desde la Escuela: práctica socio-educativa de reciprosidad de saberes
(2017)
Proyectando desde la Escuela es una propuesta de formación desde la práctica socioeducativa y la orientación vocacional que tiene como objetivo principal fortalecer la vinculación de las escuelas secundarias públicas y la ...
De las angustias a los fortalecimientos: la trama emocional en la experiencia de los vecinos de Malvinas Argentinas contra Monsanto (Córdoba, 2014-2015)
(2017)
La investigación que sirve de base a este texto se construyó, inicialmente, desde la
inquietud por indagar los procesos de resistencia que se fueron configurando en la
localidad de Malvinas Argentinas (Córdoba) a partir ...
Narrativas audiovisuales de “lo común” desde la universidad pública
(2017)
En el artículo indagamos desde las producciones audiovisuales realizadas desde la Universidad Pública como lo real puesto en discurso audiovisual se aproxima siempre y hace foco en determinadas tópicas que refieren a ...
Autoevaluación institucional: desafíos de articular procesos y resultados en el sistema educativo de la Provincia de Córdoba, Argentina (2008-2011)
(Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Militar Nueva Granada, 2013)
La presente comunicación describe una experiencia desarrollada en torno al fortalecimiento y consolidación de prácticas de autoevaluación institucional en las escuelas de la Provincia de Córdoba -Argentina- durante el ...
¿Qué prácticas democráticas se construyen en la escuela? Una mirada desde el campo de la Comunicación/Educación. El caso del IPEM N° 121 Gobernador Justo Pastor Páez Molina
(Facultad de Ciencias de la Comunicación - UNC, 2017)
La siguiente investigación recupera las prácticas de ciudadanía democrática que reconocen directivos y docentes de la escuela IPEM N° 121 Gobernador Justo Pastor Páez Molina de la ciudad de Córdoba, con el propósito de ...
La comunicación como contenido curricular
(2013)
¿Cuándo y cómo se inserta en el sistema educativo de la provincia de Córdoba, la Comunicación como contenido curricular? Este interrogante nos va a aproximar a dos conceptos centrales, que van a recorrer la ponencia uno ...
Apuntes sobre el turismo. La regulación del disfrute vía mercantilización cultural
(CIESPAL, 2017)
El presente trabajo tiene por objetivo dar cuenta del turismo como mecanismo de regulación de la sensibilidad, cuya ‘forma’ reconfigura el campo de la cultura estableciendo ‘mercados de experiencia’ para el consumo. Para ...