Portafolios digitales, una forma de compartir la práctica de Comunicación Educación
Abstract
La ponencia versará sobre los avances de la investigación que lleva a cabo este
equipo respecto a la incorporación y utilización de los Portafolios digitales en la
Escuela de Ciencias de la Información desde los Talleres de Práctica Docente I
y II del Profesorado Universitario en Comunicación Social.
Estos Talleres tienen el propósito de problematizar el territorio de la
Comunicación Social en la práctica docente y el territorio de la práctica docente
en la Comunicación Social utilizado aportes de la Comunicación Institucional, la
Etnografía y la Sociología Clínica.
El Portafolio es una herramienta educativa que se utiliza para documentar el
aprendizaje con un fin determinado. Para el Taller de Práctica Docente I y II ese
fin es responder las aproximaciones (conjunto de actividades prácticas que
persiguen la reflexión sobre los conceptos teóricos expuestos en clases o
propuestos en la bibliografía) planteadas por la cátedra.