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Enseñanza de ondas a través del sonido
(2016)
En el siguiente trabajo se presenta la experiencia de prácticas docentes realizadas como parte del Profesorado en Física de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación. Las prácticas fueron realizadas en ...
Introducción a la función lineal a través de expresiones algebraicas
(2023-11-24)
El presente informe describe la experiencia de Práctica Profesional Docente que realicé en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza de la carrera de Profesorado en Matemática. El tema de prácticas ...
La enseñanza de la proporcionalidad geométrica en situación de pandemia
(2021)
En el siguiente informe se describen y analizan las prácticas docentes realizadas por un par pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional ...
Función exponencial : proceso de modelización matemática
(2012-12)
El presente informe habla sobre las practicas docentes llevadas a cabo por las autoras en el
curso 5to año de una institución privada. El tema trabajado en dichas prácticas fue Función
Exponencial. Para abordar dicho ...
Funciones polinómicas
(2012-11-22)
El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en
las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del
ciclo de especialización de una institución ...
Semejanza de figura geométricas en la escuela secundaria
(2017)
En el presente informe se expone la experiencia durante la práctica profesional docente realizada por dos estudiantes de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba, ...
Una propuesta de enseñanza de la trigonometría en contexto de virtualidad en el ciclo orientado
(2021)
En el presente informe se describen y analizan las experiencias de las prácticas docentes, en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza. Las mismas se llevaron a cabo en un sexto año de una escuela ...
Funciones y función de proporcionalidad directa
(2016-11-24)
El presente informe describe la experiencia de la Práctica Profesional Docente efectuada por los autores en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza de la
carrera Profesorado en Matemática. El ...
Un abordaje al estudio de razón y proporción en el marco de una pandemia
(2020)
En el presente informe se exponen y analizan las experiencias de la práctica docente llevada a cabo durante la época de pandemia por COVID-19 y con modalidad virtual. Esta fue realizada en un tercer año de un colegio de ...
Reflexiones sobre el desafío de tratar el concepto de función mediando la tecnología digital : una práctica virtual en tiempos de pandemia
(2020-12)
El siguiente Informe describe y analiza las prácticas docentes realizadas por un par- pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de ...