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Experiencia en torno a la enseñanza de las aplicaciones del cálculo integral en un Instituto de Formación Docente: tratamiento algebráico vs reconstrucción de las nociones fundamentales del análisis
(2022-12-22)
En este trabajo se describe y analiza la implementación de una secuencia didáctica destinada a la enseñanza de las técnicas de integración y al cálculo de áreas y volúmenes en un Instituto Superior de Formación Docente. ...
Introducción a la función lineal a través de expresiones algebraicas
(2023-11-24)
El presente informe describe la experiencia de Práctica Profesional Docente que realicé en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza de la carrera de Profesorado en Matemática. El tema de prácticas ...
Experiencia de enseñanza en ecuaciones de primer grado y lenguaje coloquial y simbólico
(2023-11-24)
En el presente informe describimos nuestra experiencia de prácticas docentes en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la enseñanza. Comenzamos describiendo el contexto en que estuvieron inmersas nuestras ...
La enseñanza de la proporcionalidad geométrica en situación de pandemia
(2021)
En el siguiente informe se describen y analizan las prácticas docentes realizadas por un par pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional ...
Función exponencial : proceso de modelización matemática
(2012-12)
El presente informe habla sobre las practicas docentes llevadas a cabo por las autoras en el
curso 5to año de una institución privada. El tema trabajado en dichas prácticas fue Función
Exponencial. Para abordar dicho ...
Funciones polinómicas
(2012-11-22)
El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en
las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del
ciclo de especialización de una institución ...
Una propuesta de enseñanza de la trigonometría en contexto de virtualidad en el ciclo orientado
(2021)
En el presente informe se describen y analizan las experiencias de las prácticas docentes, en el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza. Las mismas se llevaron a cabo en un sexto año de una escuela ...
Un abordaje al estudio de razón y proporción en el marco de una pandemia
(2020)
En el presente informe se exponen y analizan las experiencias de la práctica docente llevada a cabo durante la época de pandemia por COVID-19 y con modalidad virtual. Esta fue realizada en un tercer año de un colegio de ...
Reflexiones sobre el desafío de tratar el concepto de función mediando la tecnología digital : una práctica virtual en tiempos de pandemia
(2020-12)
El siguiente Informe describe y analiza las prácticas docentes realizadas por un par- pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de ...
Trabajo final de prácticas docente : unidad curricular funciones
(2020)
En el siguiente trabajo se enmarca todo el proceso de práctica docente llevado a cabo durante el ciclo lectivo 2020, como proyecto de campo de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza, correspondiente a la ...