Browsing Facultad de Lenguas by Subject "Inglés"
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Advanced EFL university students’ academic oral presentations : a phonological perspective
(2017)Delivering efficient oral presentations has become one of the musts within the repertoire of skills in several professional contexts and in diverse academic settings. In fact, according to Shalom, oral presentations ... -
Desertification in Patagonia
(2014-08-22)El texto objeto de análisis y traducción para este Trabajo Final se enmarca dentro del género textual artículo científico de divulgación especializada sobre el proceso de desertificación en una región específica de la ... -
La enseñanza de lectocomprensión del inglés en el nivel superior : diseño de un aula virtual para la especialidad en ciencias biológicas
(2018)La enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora de una lengua extranjera (LE) en las carreras de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se ha tornado una necesidad incuestionable, especialmente porque los futuros ... -
Estudio exploratorio de Tema y Rema en inglés y en español en editoriales periodísticos
(2012-12-20)En el presente trabajo, nos proponemos llevar a cabo un estudio exploratoriodescriptivo de la realización del Tema y el Rema en inglés y en español desde la perspectiva de la Lingüística Sistémico Funcional. En el Capítulo ... -
Frontiers of family law. Chapter 10, Reform of the law of intestate succession, p. 138-150. Chapter 16, The Children Act 1989 and children "in need", p. 219-227
(2014-09-26)El objetivo del presente trabajo es describir y analizar el proceso de traducción de los textos Reform of the Law of Intestate Succession de Gareth Miller (Texto A) y The Children Act 1989 and Children “In Need” de June ... -
Metacognitive writing strategies in academic writing : the path to enhance autonomy and to become expert writers
(2013-11-11)Learners’ effective and conscious use of metacognitive writing strategies (MWS) has proved to be beneficial in enhancing self-directed and autonomous learning, and also, in some cases, in improving their writing performance. ... -
Poverty, health, and ecosystems : experience from Asia. Chapter 3, Poverty, health and ecosystems
(2014-08-22)El presente informe se basará en el capítulo 3, “Poverty, health and ecosystems”, del texto “Poverty, Health, and Ecosystems: Experience from Asia” de Steele, Oviedo y McCauley, publicado por la Unión Internacional para ... -
Los rótulos cohesivos en el artículo de investigación de las ciencias agrarias : un estudio contrastivo inglés-español
(2017)En esta tesis proponemos el estudio de una categoría que hemos denominado rótulos cohesivos (RRCC) (por ej. esta posibilidad): sintagmas nominales que funcionan como mecanismos conectivos para establecer enlaces extraoracionales ... -
Supervisors feedback in ELT practicum as perceived by student-teachers and (their) supervisors
(2014)The purpose of this research study was to investigate the perceptions of supervisory feedback of student-teachers and university supervisors involved in the teaching practicum, in four EFL teacher education programmes at ... -
Towards Enhancing EFL Academic Literacy : The Effect of Genre-Based Instruction on Summary-Response Writing
(2012-11-13)This study investigates the effect of genre-based instruction on the process of teaching summary-response writing to EFL university students at an advanced level of language proficiency. A quasi-experimental research design ... -
La traducción de textos técnicos
(Facultad de Lenguas, UNC., 2016)En consonancia con el objetivo principal de la cátedra Traducción Técnica de la Facultad de Lenguas, UNC en cuanto a que el estudiante realice traducciones directas (inglés>español) de textos especializados en el campo de ...