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Aprender en contextos de pandemia: tensiones en torno a las subjetividades construidas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Para iniciar esta reflexión, a modo de ensayo, retomaremos una situación
que se da a partir de las apreciaciones realizadas por un estudiante
del último año de secundaria.
Nuestra intención, a partir de allí, es ...
El aquí, ahora y el después del COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
"El COVID-19 ha llegado para convivir con nosotros. Y claro está que,
antes de sentarnos a reflexionar y poner en marcha todo lo que detuvo
este extraño virus, es importante reconocer que, a partir de este
suceso, no ...
Cuidar el derecho a la Educación Superior en tiempos de Pandemia
(2021-01-26)
Este artículo tiene como finalidad presentar una primera sistematización de las acciones, balances y perspectivas de la experiencia institucional de enseñanza en línea desarrollada por la Universidad de la República de ...
Antisépticos, desinfectantes y COVID-19
(2021-09-07)
La actual pandemia es una enfermedad infecciosa ocasionada por un virus de alta infectividad. Los principios de prevención y control de infecciones establecidos en los centros de salud han debido adaptarse a otros ámbitos. ...
La Córdoba de las desigualdades
(2021-10-01)
Si hablamos de “desigualdades” estamos forzados a advertir los contrastes: la carencia y la abundancia, el (no) acceso y las posibilidades. Allí radica la potencia de un proyecto de investigación institucional impulsado ...
Perspectivas y estrategias de Biodetección y nuevos tratamientos en Nanomedicina con un enfoque sobre el Corona Virus
(2021-09-07)
El diseño de nuevas drogas, moléculas, Nano- y Microestructuras paradeterminadas aplicaciones durante el paso del tiempo en la historia de la química y análisis clínico mostro ser de gran impacto en ciencias de la vida. ...
Repercusiones psicosociales generadas en estudiantes universitarios ante la imprevista virtualización de los procesos educativos
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
En estas páginas, queremos compartir algunas reflexiones que se generaron
a partir de las respuestas dadas por estudiantes de la carrera
de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Córdoba,
quienes cursaron ...
De epidemias y otras pestes. Cuando el cólera diezmó a la Córdoba de 1886-1887
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
El cólera es una enfermedad altamente contagiosa que tuvo una gran significancia en la historia epidémica a nivel mundial; sin embargo, actualmente, no trasciende en los medios de comunicación habituales y se ha convertido, ...
Capítulo V. Derechos juveniles en cuarentena: significaciones, malestares subjetivos y estrategias de referentes adultos en barrios populares de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“Este capítulo presenta resultados de un proyecto de investigación en el que nos propusimos analizar las experiencias institucionales que propician la inclusión y/o las barreras materiales y simbólicas en el acceso a ...
El tiempo que nos toca. Libertad y miedo en la vulnerabilidad del hogar
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Escribir implica dejar ciertas marcas sobre un momento y un espacio
dados. Las palabras que aquí compartimos aparecen como fragmentarias
y siempre inacabadas. Escribimos para que esas marcas den
cuenta de su propia ...