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Pandemia, pánico y panópticos. La educación en nuevos escenarios
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
El difícil contexto producido por el Covid19 está generando cambios profundos en las sociedades.
Docentes, estudiantes y familias atraviesan procesos de educación remota en emergencia, que no es
educación a distancia ...
La protección de datos personales en la nueva normalidad: salud pública y vigilancia digital
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
Recientemente a partir de la aparición del coronavirus, pudimos advertir por parte de los gobiernos, la aplicación de diversas medidas restrictivas del derecho a la privacidad digital, con el fi n de resguardar la salud ...
La adaptación del estudiante y maestro a las aulas virtuales en ocasión de la COVID-19: una mirada desde Duitama, Boyacá, Colombia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
La pandemia causada por la COVID-19 ha sido un suceso que ha impactado al mundo, en todos los aspectos:
económicos, sociales, políticos, culturales y educativos. Es evidente la lucha y resistencia que debe
tener el maestro ...
La Emergencia Sanitaria Covid-19 y la tecnología en los Procesos de Familia en la provincia de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró el brote del coronavirus como una pandemia, de acuerdo al número de personas y países afectados hasta ese momento por el COVID-19, número que no ha ...
Pandemia y constitución en la Argentina actual. Reflexiones desde la Cátedra “B” de Derecho Constitucional Facultad de Derecho. Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
La idea de solicitar a una cátedra en su conjunto la elaboración de un único texto es particularmente especial porque estimula la confrontación de ideas entre sus integrantes, cosa que prácticamente no sucede -o al menos ...
Argentina: El impacto de la pandemia covid 19 en los mundos rurales
(Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2020-11)
En este Boletín #1 que ahora les presentamos, el tema central es la pandemia de la Covid-19 que inició en los mundos rurales latinoamericanos durante el primer trimestre del 2020. Iniciamos con la declaración elaborada por ...
Covid-19 y contrato
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
El 11 de marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró el brote de corona virus como una pandemia. Se creó una situación de profunda incertidumbre científica, sanitaria y económica que se extendió por el ...
La ESI se hace en todos lados: repensando la Educación Sexual Integral en los tiempos de aislamiento por el COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
El presente artículo tiene por objeto repensar los desafíos y las oportunidades que trajo aparejado el
Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por el COVID-19 en nuestro país, en particular en relación a la
implementación ...
Aprendizajes escolares en cuarentena... mutaciones, pérdidas y certezas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar y visibilizar algunas mutaciones y pérdidas que han
acontecido en las prácticas educativas escolares, en el contexto de la pandemia y como resultado de la
decisión ...
Incertidumbre en la Educación para adultos, en contextos vulnerables sin acceso a una computadora. Covid 19, un aislamiento socioeconómico y la desaparición del espacio educativo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
En una villa en la Ciudad de Buenos Aires, el CENS (Centro Educativo de Nivel Secundario) de adultos se
encuentra inmerso en un contexto vulnerable, brindando un ambiente social y de aprendizaje colectivo,
ofreciendo ...