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Creencias sobre los procesos de lectura comprensiva en inglés de estudiantes de la carrera Contador Público de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de Córdoba : diagnóstico y propuesta didáctica
(2021)
En el presente trabajo, decidimos ahondar en
las creencias que sostienen nuestros aprendientes sobre sus procesos de comprensión lectora,
acotando el estudio a la problemática que presentan los estudiantes de la carrera ...
La modalidad epistémica en un entorno virtual universitario
(2022)
Este trabajo pretende abordar la expresión espontánea1 de la modalidad epistémica en
inglés como lengua extranjera (LE) en el discurso oral en contextos de enseñanza a distancia
de estudiantes universitarios. A continuación, ...
Análisis de necesidades y géneros discursivos para la comprensión lectora en carreras de ingeniería
(2023)
Este trabajo final de la Especialización en Didáctica de Lenguas Extranjeras se centra en la
realización de un análisis de necesidades para la materia Inglés I en la Universidad Tecnológica
Nacional, Facultad Regional ...
Aprendiendo en tándem : autonomía y colaboración para el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural
(2022)
Trabajo Final para la obtención del título de
Especialista en la Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras (EDLE) de la
Facultad de Lenguas (FL) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Elegimos
realizar ...
Pop Poetry : una nueva forma de expresión y acercamiento a la lengua inglesa en el siglo XXI
(2022)
En el intento por nutrir el
proceso de aprendizaje de la lengua inglesa, los profesores suelen incluir, en el plan de estudios,
actividades de lectura y escritura basadas en géneros discursivos de gran riqueza lingüística ...
Los estados emocionales de los alumnos practicantes en relación con la gestión del aula durante sus prácticas de la enseñanza en el periodo de la residencia docente del Profesorado en Inglés de la UNCa 2 2019
(2022)
Este trabajo se enmarca en el paradigma metodológico cualitativo e investiga los estados
emocionales de los practicantes del Taller Práctica Docente II y Residencia del Profesorado
de Inglés de la Facultad de Humanidades ...
Diseño y elaboración de materiales didácticos virtuales tendientes a mejorar la producción de relatos en pasado en francés como L3 en estudiantes universitarios
(2022)
El presente trabajo se centra en los alumnos de la cátedra Lengua Extranjera Francés II
(en adelante LEFII) de la carrera de Inglés de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad
Nacional de Tucumán (FFyL - UNT). ...