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    • Anuario de Investigación y Extensión 2006/07 

      Morales, Susana; Loyola, María Inés (Escuela de Ciencias de la Información, 2007-12)
      Este anuario es un compendio informativo del trabajo de Investigación y extensión realizado durante los años 2006 y 2007 en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, tanto por sus ...

    • Los consumos de medios de comunicación en los mayores de 50 años: entre el asombro y la nostalgia 

      Loyola, María Inés; Morales, Susana; Vidal, Elizabeth (Laboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación Social, 1998)
      Este informe es parte de una investigación realizada durante el año 1997, a partir de la indagación sobre los consumos de medios de comunicación en Córdoba (Argentina) de personas mayores de 50 años. Los medios de comunicación ...

    • El derecho a comunicar: fortalecimiento de prácticas comunicacionales inclusivas en contextos de vulnerabilidad social 

      Loyola, María Inés; Viada, Mónica; Emaides, Ana María; Minervini, Mariana Andrea (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2016)
      La propuesta que aquí se presenta tiene por objetivo reforzar, consolidar y generar espacios de comunicación inclusivos que pretenden visibilizar problemáticas y situaciones por lo general ausentes de las agendas de los ...

    • Experiencias comunicacionales emergentes de jóvenes en situación de vulnerabilidad social 

      Loyola, María Inés (Universidad Nacional de Jujuy, 2016)
      La Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, y los programas de inclusión digital que han tenido como base la escuela han impulsado la participación activa y creativa de jóvenes y han ampliado las posibilidades de ...

    • La noticia graficada en el periodismo escrito argentino de los últimos años del siglo XX 

      Loyola, María Inés; Vidal, Elizabeth (Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación, 2012)
      Presentamos aquí los avances de una investigación que estudia las transformaciones ocurridas en el periodismo gráfico argentino en los últimos años del Siglo XX. El eje de nuestra indagación está puesto en las nuevas ...

    • Nuevas tecnologías y accesibilidad académica para estudiantes con discapacidad visual 

      Loyola, María Inés; Viada, Mónica (Red Académica Iberaomericana de Comunicación (RAIC), 2010)
      Este artículo da cuenta de las estrategias de intervención que se llevan a cabo en la Escuela de Ciencias de la Información de la UNC en el marco de la Red MATE (Materiales y Apoyos Tiflo-Educativos) para abordar la cuestión ...

    • La orfandad de los nativos digitales 

      Morales, Susana; Loyola, María Inés (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2009)
      Desde hace varios años, nuestro equipo de investigación estudia la relación entre las nuevas tecnologías informáticas y los procesos de enseñanza. En un primer momento la atención se centró en las experiencias innovadoras ...

    • Relato literario, relato periodístico: el caso Elián González 

      Loyola, María Inés; Villa, Miriam Eugenia (Laboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación Social, 2000)
      Nos proponemos estudiar las relaciones entre relato literario y relato periodístico a partir del caso del niño balsero cubano, Elián González, que estuvo retenido en Estados Unidos durante siete meses. En este análisis, ...

    • Voluntariado y nuevas tecnologías: apoyo a la autonomía académica de discapacitados visuales 

      Loyola, María Inés; Viada, Mónica; Castagno, Fabiana; Echevarría, Mirta Clara; Gerbaldo, Judith; López, Jimena; Ussei, Pamela (Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Secretaría de Extensión, 2011-11)
      El presente trabajo da cuenta de la experiencia de la Red MATE (Materiales y Apoyos TifloEducativos) para promover, en la educación superior, la accesibilidad y autonomía académica de personas con discapacidad visual. La ...