Browsing FFyH - Congresos 2017 by Title
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Mito y política: diagnósticos, críticas y alternativas a la democracia liberal según Nimio De Anquin
(2019)En este trabajo se analizarán cuáles son los principales ejes a partir de los cuales el filósofo cordobés Nimio De Anquin critica a la democracia liberal y alerta sobre los riesgos de los mitos en la política. Para ello, ... -
Movimientos estudiantiles: estrategias de resistencia a las políticas neoliberales de los 90'
(2017)El siguiente trabajo es resultado de un ensayo donde hacemos foco en la Universidad Nacional de Córdoba, puntualmente, en la década de 1990. Se pretende realizar un primer acercamiento a los movimientos estudiantiles de ... -
Muchachos del Este. Boceto para des-ordenar los afectos
(2018)Los afectos: último bastión del individualismo, sagrada ilusión de posesión definitiva y absoluta, cuidada fantasía de transparencia, resguardo de la teoría de la correspondencia, donde lo que conozco es lo que es, y lo ... -
Mujeres en contexto de encierro: avances en la construcción teórica desde una perspectiva de género
(2018)En el siguiente trabajo se presentan avances parciales del proyecto de tesis doctoral denominado "La educación en disputa. Tensiones institucionales en el marco delas propuestas de educación secundaria de adultos en contexto ... -
Mujeres españolas del siglo XVII
(2017)Mi proyecto de tesis doctoral "Representación de la identidad femenina en la práctica discursiva de tres españolas del XVII" está inscripto en la carrera de doctorado en Estudios de Género. A lo largo del siglo XVI una ... -
Las Musas como nombre mítico y sus connotaciones en la estructura del diálogo platónico: Fedro, 258 e- 259 e y República VIII, 545 d- 547 c
(2019)El trabajo que presentamos aquí expresa una síntesis de las conclusiones provisorias alcanzadas en el desarrollo de nuestra línea de investigación particular, en el marco del programa de investigación de la UNC "Problemáticas ... -
Nabokov y un recuerdo de infancia
(2018)El presente trabajo se propone indagar los alcances del concepto de infancia como experiencia y formación en la literatura moderna. Para ello se analizan las relaciones existentes entre formación sensible y forma artística ... -
Los Náufragos de Jean Améry: prefiguración de su obra ensayística
(2020)En Los Náufragos, novela juvenil de Hans Mayer, quien posteriormente adoptaría el seudónimo de Jean Améry, no solo está ya presente el tema del suicidio, sino que también se reconoce como intertexto la Novelle de Arthur ... -
Neurociencias y Educación. Una revisión de la construcción de conocimiento interdisciplinar
(2018)Las últimas décadas han visto el surgimiento de un programa de investigación que propone una fuerte interacción entre las ciencias cognitivas y la educación, en particular, las neurociencias y la educación. El presente ... -
"Nos preocupamos por el medio ambiente". Reflexiones sobre la construcción de la categoría "medio ambiente" en una empresa de la ciudad de Córdoba
(2017)A través de un trabajo de etnografía documental, la ponencia se basa en reflexiones en torno a las políticas ambientales de la sede de Córdoba de una empresa internacional. Se toma como fuentes principales el documento ... -
Notas sobre el proceso de institucionalización de la extensión de la jornada escolar en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba
(2017)Esta ponencia tiene por objetivo compartir los primeros hallazgos de un trabajo de investigación sobre el proceso de institucionalización de la Jornada Extendida (JE) en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba. En ... -
Notas sobre la relación estado/empresarios en los procesos de desarrollo. Elementos para pensar un estudio local
(2019)El presente trabajo propone un breve recorrido por algunas consideraciones sobrela relación estado/empresarios y las restricciones al desarrollo. El escrito que se presenta recoge un momento del trabajo conceptual desarrollado ... -
La obligatoriedad de la escuela secundaria en contextos rurales de Argentina: desde las prescripciones normativas a las construcciones cotidianas en tres experiencias educativas
(2017)En esta ponencia haremos referencia a un proyecto colectivo denominado "Transformaciones estructurales rurales, políticas públicas y disputas por educación", que se nutre además de investigaciones individuales finalizadas ... -
La “Orientalística” en Argentina y la educación superior. La articulación investigación-enseñanza-extensión a través del Grupo de Estudio sobre Lenguas y Escrituras de Oriente
(2019)En la presente comunicación, proponemos reflexionar sobre los ámbitos formales y no formales de desarrollo de la Orientalística en Argentina a partir de su difusión curricular académica y no académica. En este sentido, nos ... -
Palabras prohibidas: discursividad política y juventud en Argentina tras el giro a la derecha
(2017)Las transformaciones en el escenario político argentino que comenzaron a sucederse tras el triunfo de la alianza Cambiemos en las elecciones presidenciales de 2015 exhiben cambios más generales en la discursividad social. ... -
Parques Industriales en la provincia de Córdoba. Implicancias territoriales de las Políticas Públicas Industriales a escala local
(2017)En la provincia de Córdoba existen Parques Industriales (PI) que responden a Políticas Públicas Industriales (PPI) promovidas por los gobiernos provincial y nacional. A nivel provincial, la Ley N°7.255/85 alienta a que las ... -
Patrimonio Amenazado: comunicación sobre la Biblioteca Popular Dr. Arturo Orgaz
(2017)En momentos donde el desarrollismo y el interés inmobiliario avanzan a pasos agigantados para la construcción de una "Nueva Ciudad" con mirada al Río Suquía; adaptada para el usufructo de la clase más favorecida y en ... -
Los pliegues en la Reforma. Geografía y contexto reformista de 1918 en la Universidad Nacional de Córdoba (1918-1925)
(2017)En 1918, el incipiente proceso de institucionalización de la Geografía en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) comenzado en el último tercio del siglo XIX había perdido su fuerza y la Geografía había quedado confinada ... -
Las políticas de Inclusión Educativa. Sentidos construidos en el marco de tres experiencias: Argentina, Brasil y Uruguay (2003-2010)
(2018)En este trabajo damos cuenta sobre el sentido que adquirió el concepto de inclusión como principio orientador de las políticas educativas en el marco de los gobiernos progresistas 2003-2010 en Argentina, Uruguay y Brasil. ... -
Políticas de innovación en la cultura humorística: estrategias de desdiferenciación e inestabilidad
(2017)Esta propuesta se enmarca en el proyecto de investigación del equipo cuyos objetivos generales son incrementar las indagaciones teórico críticas acerca de los discursos del humor y sus políticas, contribuir en la ...