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dc.contributor.authorRincón, David Martín
dc.date.accessioned2023-03-31T14:20:24Z
dc.date.available2023-03-31T14:20:24Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-987-27953-8-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/546882
dc.description.abstractMás allá de la discusión de si la realidad se “percibe” a través de los sentidos, del conocimiento o de si es una construcción simbólica del sujeto; la ARQUITECTURA, - en nuestro campo de conocimiento la obra de arquitectura inserta en la EFET-, se presenta a nuestros ojos de manera REAL, es decir el objeto de conocimiento, la obra de arquitectura, se muestra tal cual “existe” normal. Lo REAL es vasto e inconmensurable por lo que para comprenderlo debemos hacer un recorte del mismo para construir la REALIDAD que vamos a considerar. Aquí es donde se construye la realidad de ESE objeto donde median ciertas capacidades cognitivas. Capacidades que deben ser desarrolladas por el estudiante de arquitectura.es
dc.format.mediumImpreso
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Teoría y Métodos A; Argentina.es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectTeoría de la arquitecturaes
dc.subjectMétodo de enseñanzaes
dc.subjectEnseñanza de la arquitecturaes
dc.subjectRepresentaciónes
dc.subjectObjetoes
dc.titleLa conformación y la construcción de la realidad del objeto arquitectónicoes
dc.typebookPartes
dc.description.filFil: Rincón, David Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.es
dc.description.fieldOtras Ciencias de la Educación
dc.book.cityCórdoba
dc.book.countryArgentina
dc.book.editorialIngreso
dc.book.firstpage55
dc.book.lastpage62
dc.book.number1
dc.book.pages198
dc.book.roleAutor
dc.book.tome1
dc.book.volume1
dc.book.titleTextos y Contextos para una Teoría de la Arquitectura. 2a. Edición Revisada y Ampliada.es


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