Abstract
El propósito del presente trabajo es examinar la tensión existente entre las posiciones que admiten y las que rechazan la introducción de enunciados normativos en la Teoría Económica (TE) desde la posición subjetivista de la Escuela Austriaca, destacando que desde esta perspectiva existe una posición "imposicionista'' de raíz kantiana que ofrecería la oportunidad de justificar de una manera más adecuada la admisión de enunciados normativos.