La dimensión expresiva en las prácticas de intervención e investigación universitaria: extensión en contextos de encierro y metodologías creativas

Abstract

Los debates actuales en el campo de la extensión universitaria instala un desafío que en principio implica desandar una matriz de experiencia con lo constituye: pensar integralmente las prácticas extensionistas en el marco de perfiles y prácticas complejas de la subjetividad universitaria. En ese marco, extensión es más una práctica social que una académica e involucra fundamentalmente una articulación continua con los procesos de investigación y formación.En esta dirección partimos de una reflexión situada para dar cuenta de las fronteras entre investigación, formación y extensión que puedan servir como categorías metodológicas que orienten la práctica extensionistas desde modelos más integrales de la acción. Para ello retomaremos desarrollos teóricos que nos ayuden a pensar la dimensión expresiva de toda práctica social para encontrar allí el nudo gordiano de articulación.