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Valoración estática de la oclusión, alumnos 5°año de odontología
(Sociedad Argentina de Investigación Odontológica, 2016)
La valoración de modelos constituye una herramienta fundamental en el diagnóstico y planificación de
los tratamientos ortodóncicos y permite realizar el análisis estático y dinámico de la oclusión aplicando
índices valorativos.
Percepción de los estudiantes del cursado virtual de la asignatura Farmacología y Terapéutica "A"
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2021)
Los efectos del COVID-19 sacudieron las estructuras socioeconómicas a nivel global y las instituciones de educación superior no fueron una excepción. Las medidas impartidas de "Distanciamiento ...
Impacto del Vínculo Estudiante-Paciente en la práctica clínica de grado
(2018)
El vínculo terapéutico es un compromiso o alianza interpersonal entre paciente y profesional, el OBJETIVO del presente estudio fue valorar aspectos del vínculo que se construye entre alumnos que cursan las practicas ...
Conocimiento de estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de Prostodoncia II y III B de la carrera de odontología de la UNC
(Sociedad Argentina de Investigación Odontológica, 2016)
A pesar de las innovaciones metodológicas que han acompañado la transformación curricular de la Facultad de Odontología de la UNC, el colectivo docente de las Cátedras de Prostodoncia, ubicadas en el ciclo profesional, ...
Experiencias formativas de estudiantes de odontología en espacios interdisciplinarios de formación
(2017)
La asignatura Odontología Preventiva y Comunitaria II de la FO-UNC, tiene entre sus propósitos ofrecer al estudiante del último año de la carrera, diferentes escenarios de formación en terreno, con el fin de promover ...
Motivación para elección de la carrera odontología, en alumnos de primer año de FO-UNC
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2022)
Las motivaciones son el conjunto de factores internos y externos que determinan en parte las acciones de una persona. Éstos están relacionados con la elección de la carrera a estudiar, las cuales dependen de diversas ...
Química para no químicos: el desafío de motivar para aprender
(2016)
El currículum de muchas carreras universitarias de las ramas de ciencias naturales y de la salud, incluye Química como herramienta básica para la comprensión de los procesos y fenómenos que se estudian en materias específicas. ...
Somatometría externa fetal humana: una actividad extracurricular realizada por alumnos de la carrera de medicina
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas, 2016)
Las tendencias actuales en la educación médica incluyen el aprendizaje basado en la resolución de problemas y la incorporación temprana al laboratorio de investigación. Como una actividad extracurricular del curso regular ...
Educación para la salud en el marco de la ODS
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2022)
Durante el mes de Julio de 2022, se realizaron acciones orientadas a la promoción de la salud bucal en niños y niñas en edad escolar, que concurrieron al Instituto Odontológico Provincial. Las ...
Evaluación de un programa educativo en higiene oral implementado en la Cátedra de Periodoncia B como mecanismo de prevención de recesiones gingivales
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2017)
Debido a que la prevalencia de recesiones gingivales en adolescentes y adultos jovenes ha aumentado en los últimos años nos propusimos implementar y evaluar en los alumnos de Catedra de Periodoncia B FO UNC, un programa ...