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Rites of passage from a gender perspective in Surfacing by Margaret Atwood
(2015)
As readers, every time we take a book in our hands, we sink into an act of reading that invites us to think about what the text suggests but remains uncovered. Sometimes, those hidden messages make us reflect upon the links ...
Designing authentic activities for a university course : an eclectic approach
(2017)
The design of authentic activities is a central element of most current approaches to language teaching. This paper aims at showing how we have designed authentic activities for English Language I students at the School ...
La Investigación-Acción y las TIC al servicio de la transformación de las prácticas docentes en el Nivel Superior : perspectivas pasadas y primeras aproximaciones hacia un EVEA que propicie la adquisición de estrategias de aprendizaje de vocabulario y el desarrollo del aprendizaje autónomo en ILE
(2017)
La Sociedad Red como entorno tecno-social presenta desafíos que afectan todas las esferas culturales, con un especial foco en el rol docente como agente esencial en el ámbito de la educación superior. La investigación-acción ...
Actas del I congreso internacional lenguas-migraciones-culturas : confluencias y divergencias de lo vernáculo y lo foráneo o de lo nativo y lo extranjero
(Facultad de Lenguas, UNC., 2016)
El desafío que representa para las lenguas y las culturas el fenómeno de las migraciones
centra el debate de la inclusión/exclusión primeramente en espacios territoriales, pero
expande la discusión de lo similar/diverso ...
Aprendizaje de vocabulario con similitudes morfológicas en inglés en el nivel superior
(2017)
El objetivo del presente trabajo es comunicar resultados parciales derivados del último tramo, actualmente en ejecución, de una investigación, subsidiada por SECyT, que indaga sobre el impacto del empleo de un registro de ...
Del trabajo en proyectos a la práctica preprofesional
(2016)
Desde el año 2009 se implementa en la cátedra Traducción Científica de la carrera del Traductorado de Alemán en la Facultad de Lenguas, UNC, el trabajo en proyectos de traducción. Para esta modalidad de trabajo se toman ...
Los contenidos implícitos en las metáforas : aportes a la comprensión lectora
(2015)
En este trabajo se realiza un cruce disciplinar entre la lingüística cognitiva -especialmente la teoría de la metáfora conceptual- (Lakoff, G. y Johnson,M., 1998) y la pragmática (Ducrot,O., 1984), con el fin de realizar ...
Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 5, Lenguas con propósitos específicos : homenaje a Inés Kuguel
(Facultad de Lenguas, UNC., 2017)
El presente volumen temático, que pertenece a la colección de trabajos presentados en las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior, que tuvo lugar en la Universidad ...
The process of identity construction througt the discourse of art within the Canadian postcolonial context in Cat' eye and The blind assassin by Margaret Atwood
(2014)
Since I started to study this Masters Degree the postmodern problematic has captivated me. Delving deeper into the postmodern literary field I found myself attracted by the fact that much of postmodern literature has been ...
Construyendo significado en una segunda lengua a través de la lectura a través de la lectura del libro álbum
(Universidad Nacional de Córdoba, 2016)
En esta ponencia analizaremos dos libros-álbum de cuentos infantiles "posmodernos" basándonos en la hipótesis de que tanto la palabra como la imagen son necesarias para la creación de significado. Los libros escogidos se ...