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Por un cuerpo del tacto: mirar, tocar, hender el poema Una puesta en diálogo de lecturas a Jean-Luc Nancy y José Watanabe
(2014)
¿Cómo pensar el cuerpo sin someterlo al régimen del sentido, sin significarlo o hacerlo significar? ¿Cómo hacerle justicia si es evidente que, aquí y ahora, éste es mi cuerpo (Hoc est enim corpus meum)? Jean-Luc Nancy ...
Cine, política y derechos humanos
(2014)
Este libro reúne una serie de reflexiones acerca de la política y los derechos humanos, cuya materia y forma provienen primordialmente del cine. Es, de hecho, un intento de sistematización de las conversaciones que tuvieron ...
La figura del sujeto de los derechos como categoría política emancipatoria en la obra de Jacques Rancière
(2017)
El presente trabajo tiene como objetivo leer la obra del filósofo argelino Jacques Rancière a través de un concepto secundario en sus trabajos, el del sujeto de derechos. Esto nos permite, sobre todo, revisar tres aspectos ...
Metafísica y sentido común: la filosofía como recuperación de lo cotidiano
(2015)
Nuestra pretensión es llamar la atención sobre la relación ambigua y multifacética que Wittgenstein mantuvo con la filosofía tradicional y en particular, matizar las interpretaciones que ponderan su "espíritu" anti-metafísico. ...
Travesías del enunciado original kantiano : no se aprende la filosofía, no se puede aprender más que a filosofar
(2013)
El artículo se propone retomar la lectura de Eduardo Rabossi de la conocida afirmación kantina "no se puede enseñar filosofía, no se puede aprender más que a filosofar", que se inscribe en la apertura democrática post ...
Umbrales del nihilismo : hacia un pensamiento del re-comienzo
(2014)
En el contexto de un presente pensado como "apocalipsis latente", afirma Didi-Huberman, hay que "darse los medios de ver aparecer las luciérnagas en el espacio sobreexpuesto, feroz, excesivamente luminoso de nuestra historia ...
Filosofar con niños. Un proyecto para habitar e inquietar el pensamiento
(2015)
El presente trabajo sintetiza avances en la indagación que el Proyecto Filosofar con Niños viene realizando desde el año 1995. Tal Proyecto se plantea como una propuesta alternativa en la relación: niños, disciplina ...
Huellas borradas, personas recobradas
(2014)
El libro reúne una serie de reflexiones acerca de la política y los derechos humanos, cuya materia y forma provienen primordialmente del cine. Es un intento de sistematización de las conversaciones que tuvieron lugar en ...
La enseñanza de la filosofía como práctica de construcción de conocimientos compartidos: la alternativa de los ateneos
(2015)
El presente texto refiere a una experiencia poco usual respecto a la problematización de la enseñanza de la filosofía desde la práctica investigativa: la realización de un Ateneo Clínico. La enseñanza de la filosofía se ...
Realismo tecnológico y diseño antropométrico: dos ontologías técnicas
(2017)
Este volumen colectivo, La técnica en cuestión, reúne diecisiete trabajos que analizan el fenómeno tecnológico actual. Diferentes enfoques exploran aspectos epistemológicos, metafísicos, políticos, estéticos, sociológicos, ...