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Los dolores que quedan son las libertades que faltan
(2016)
La presente es una propuesta de enseñanza que se organiza en una secuencia didáctica que consta de varios pasos, recuperar saberes previos de jóvenes en escolaridad secundaria y de adultos acerca del proceso de la Independencia ...
Entre faunos modernistas, la estética pánica de Jaimes Freyre
(2016)
Entre las estéticas inervadoras del modernismo, aquellas que fortalecen la recepción del mundo exterior, se destaca la de Ricardo Jaimes Freyre, en particular, su Castalia bárbara (1899). En el símbolo del fauno, presente ...
Educação do campo: Prática em educação de jovens e adultos, formação de professores e alternância educativa: Prólogo
(2016)
Este libro reúne un interesante conjunto de trabajos producidos por los investigadores del Observatório da Educação do Campo - Práticas da Educação de Jovens e Adultos; un colectivo formado por investigadores de la Universidad ...
El cronotopo y la ciudad digital. Una lectura bajtiniana del videojuego Watch_Dogs
(2016)
La categoría “cronotopo” representa quizá uno de los aportes más valiosos de la propuesta bajtiniana para leer las conexiones complejas entre obra artística y contexto social. Esta categoría, sin embargo, presenta en su ...
El dispositivo taller como práctica política para filosofar con niños
(2016)
Si bien en el campo pedagógico, y más recientemente en las indagaciones quetematizan la enseñanza de la filosofía, los interrogantes suelen plantearse entérminos de un pensar radical, de una acción que supere el saber ...
Prácticas instituyentes ante los desafíos de la inclusión educativa en contextos de pobreza urbana
(2016)
El objetivo de este trabajo es compartir algunos análisis y reflexiones a partir del recorrido que venimos realizando en dos investigaciones en escuelas primarias ubicadas en contextos de pobreza urbana.Nos interesa destacar ...
Habitar caminando, construir habitando. La producción del paisaje y las espacialidades de sectores populares de un Barrio suburbano del Gran Córdoba
(2016)
De todos los términos que usamos para describir el mundo en que vivimos, (el espacio) es el más abstracto, vacío, el más alejado de las realidades de la vida y la experiencia, sostiene el reconocido antropólogo T. Ingold ...
Hacia una epistemología vulnerable
(2016)
Aún no había salido el sol. El mar no se distinguía del cielo, salvo por unos ligeros pliegues, como un paño arrugado. Poco a poco, a medida que el cielo clareaba, una raya oscura se iba formando en el horizonte dividiendo ...
Gombrowicz en el escenario argentino: irreverencia, escándalo y opción por la juventud y la poética de la inmadurez
(2016)
El llamado "período argentino" de Gombrowicz abarca el lapso 1939-1963, tiempo durante el cual es ignorado y marginado de manera recurrente por gran parte de sus pares intelectuales y las instancias locales de consagración ...
La masculinidad herida: un caso en las novelas de María de Zayas
(2016)
María de Zayas en el prólogo a sus Novelas amorosas y ejemplares (1637), además dedefender su condición de mujer escritora, eleva su voz proponiendo la igualdad entre elhombre y la mujer y, además, propone que ellas pueden ...