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Una aproximación al Partido Comunista de Córdoba desde su fundación hasta fines de la década del veinte
(2016)
Parafraseando a Hernán Camarero, el Partido Comunista no solo se funda, sino que adquiere durante la entreguerra un rol relevante en diferentes aspectos de la vida institucional y cotidiana de la Argentina. En ese sentido, ...
Juan Carlos Gianuzzi
(2016)
Esta entrevista recorre la experiencia y formación de Juan Carlos Gianuzzi en el Teatro Estable de la Universidad de Córdoba (TEUC), como actor, maquillador y director del TEUC, así como su participación en festivales ...
El marco de la (no) violencia
(2016)
¿Qué preguntas éticas nos suscitan estas respuestas violentas al eventual agravio del otro?¿Por qué cabe hacer un juicio moral negativo de aquellos ejercicios de violencia que suponen formas exacerbadas de "defensa propia"? ...
Entrevistas e investigación teatral
(2016)
En este texto que introduce el libro, presentamos la palabra de las y los protagonistas del nuevo teatro cordobés, palabra expresada en las entrevistas que fueron realizadas por miembros del equipo de investigación Teatro, ...
La autoridad pedagógica como problemática institucional
(2016)
La ponencia se enmarca en proyectos de investigación aprobados por la Secyt de la UNC- períodos 2012-2013 y 2014-2015, sobre el tema de la autoridad pedagógica en las escuelas secundarias de Córdoba. El objetivo de la ...
De como no infamar: reflexiones en torno al ejercicio de escribir sobre vidas ajenas
(2016)
Este texto busca problematizar cómo, en la práctica de la escritura de las ciencias sociales, evitamos realizar esa operación substractiva que empodera al sujeto activo de la acción. ¿Cómo no infamar a los sujetos de ...
Ni dioses ni robots. Videojuego, lectores y fragilidad de lo humano en Heavy Rain (2010) de David Cage
(2016)
Este trabajo vuelve a recorrer nudos problemáticos planteados a lo largo de los cuatro seminarios organizados por el Grupo de Estudios de Retórica, para retomar aquellos argumentos iniciales del mito como relato profunda ...
Educación obligatoria y políticas de inclusión en Argentina, Brasil y Uruguay. Un análisis comparado de las perspectivas nacionales
(2016)
Esta ponencia se inscribe en un proyecto en curso y se propone realizar un estudio comparativo de las políticas de inclusión educativa de alcance nacional y/o federal en la Argentina, en Brasil y Uruguay, entre los años ...
Pensar la Historia desde el cuerpo hacia la cabeza
(2016)
El capitulo da cuenta de una experiencia de trabajo en Institutos Superiores de formación Docente, a partir del proyecto: "La Escuela como territorios de memoria. Los sitios de memoria como herramientas metodológicas en ...
Una dramaturgia del intersticio
(2016)
Dos dramaturgias alejadas en el tiempo entretejen sus hilos y se matizan en un nuevo texto donde el drama isabelino y el absurdo van a desembocar en el teatro fronterizo que ahora expande sus fronteras, "invade y se deja ...