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Cursos a distancia sobre Energía Nuclear
(2014)
En este trabajo se presenta una experiencia en elaboración de material de estudio
para clases a distancia sobre temas concernientes a la Energía Nuclear. La misma
incluye el diseño de mapas conceptuales, videos educativos, ...
El cuestionario como recurso educativo digital en la resolución de problemas de dinámica rotacional
(2017-10-23)
En esta tesis se analizaron los resultados obtenidos a partir del diseño e implementación de la actividad Cuestionario Didáctico (CD), relativa a la Dinámica de la Rotación, en física para estudiantes de Ingeniería. El CD, ...
Sensores multiparamétricos y aula virtual en un contexto interdisciplinar de la ingeniería
(2013)
Son muchos los esfuerzos que se realizan en pos de lograr la interdisciplinariedad en las carreras de ingeniería (FCEFyN-UNC), pero aún no se consigue superar la percepción de los estudiantes referida a la compartimentación ...
Innovación tecnológica para la interdisciplinariedad en el aprendizaje de ciencias básicas
(2015)
Los espacios disciplinares de Matemática, Física y Química suelen presentarse en forma
aislada y muestran una elevada cantidad de estudiantes desaprobados y desinteresados.
Esto nos llevó a replantear la metodología de ...
Una innovación para lograr la interdisciplinariedad en Ciencias Básicas para ingenierías
(2015)
Los esfuerzos que se realizan para lograr la interdisciplinariedad en las carreras de
ingeniería (FCEFyN-UNC) son enormes, pero aún no se ha conseguido superar la
percepción que tienen los estudiantes con respecto a que ...
La teoría de Lie y la conservación de la energía mecánica
(2015)
En el presente artículo se utilizará la teoría de grupos de Lie para obtener una integral
primera de la ecuación diferencial ( ) tt x f x , la que surge en problemas de mecánica
en los cuales la fuerza sólo depende de ...