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Comisión de Enseñanza de Grado Acta 11
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-19)
1. Presentación de la quinta dimensión de trabajo: Comunicación Institucional / Transparencia.
2. Discusión general.
3. Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-10)
1. Conformación definitiva de la Comisión: Se recuerda que la Comisión quedará integrada por un máximo de 15 miembros (Titulares o sus suplentes).
2. Integración interna (intrainstitucional): Se comenzará a trabajar sobre ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Análisis de la tercera dimensión transversal: Pertinencia local/global (pertinencia institucional).
Disertación Mirta Spadiliero de Lutri Jornadas Abiertas UNC 2018-2018 "Haciendo posible la Universidad que queremos"
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-10)
Presenta el panel: Una visión académica de la educación superior: objetivos estratégicos.
Disertó en el marco de las Jornadas Jornadas Abiertas UNC 2018-2018 "Haciendo posible la Universidad que queremos".
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: Integración interna (intrainstitucional).
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 13
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-02)
1. Presentación de la sexta dimensión de análisis: Generación de información para la toma de decisiones.
2. Consensos sobre debilidades y fortalezas de la dimensión para avanzar sobre el FODA.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad Institucional.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-01)
Conformación de la Comisión: los consiliarios/as que integran cada comisión y subcomisión decidirán qué personas de la comunidad universitaria serán invitadas a integrar el equipo de trabajo. Con este fin, se privilegiará ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad.
Video Comisión de Enseñanza de Grado
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-17)
Remarca la complejidad de la tarea de asumir la temática, en el medio de la relación que tensiona entre la formación de calidad y una universidad de masas, frente a los desafíos de la sociedad actual. Enfoca la educación ...