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Políticas académicas en la universidad argentina: el escenario pospandemia
(2021-01-26)En Argentina, la Ley de Educación Superior (LES) N° 24521 de 1995 no solo es un cuadro normativo, sino también, en algún sentido un planteo de políticas académicas para el sistema universitario. Esta afirmación, puede ... -
Políticas de educación superior en Argentina. Entre la COVID-19 y la deuda externa heredada
(2020-09-10)En Argentina, después de doce años de gobiernos progresistas (del 2003 al 2015) que colocaron a la educación superior como un derecho humano y un bien público social con logros verificables en la expansión del acceso, la ... -
Políticas de educación superior en la pandemia: repertorios para la contingencia
(2020-07-23)El surgimiento de la enfermedad causada por el coronavirus a fines de 2019 y su rápida capacidad de propagación, llevó en pocos meses al mundo a una situación de crisis generalizada. Las características ... -
Las políticas públicas en el contexto de la Pandemia
(Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Córdoba, 2020-08-31)En este encuentro, los debates propuestos por la expositora giran en torno al lugar de las políticas sociales, y en particular en estos momentos de la pandemia. Las preguntas acerca que se está haciendo hoy en Argentina, ... -
Políticas públicas orientadas a la e-salud en México durante la crisis de Covid-19
(2020-12-15)El presente trabajo tiene como propósito central hacer una revisión de las políticas públicas de e-salud implementadas en México durante la pandemia de Covid-19, considerando que la emergencia sanitaria incrementó el uso ... -
¿Por qué y Cómo hacer la CAMPAÑA en tiempos de pandemia La TELE- ODONTOLOGÍA?
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Escuela de Posgrado, 2020-10-24)La conferencia se centra en la importancia de mantener las campañas de cáncer bucal en tiempos de la pandemia. La enfermedad aumenta a pesar de que los otros tipos de cáncer han descendido, pero no así con el cáncer bucal. -
Posibilidades del aprendizaje situado «en la distancia». Una propuesta integrada y colaborativa en el campo de la práctica en la formación docente inicial
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)En la formación docente inicial, la suspensión de las actividades de enseñanza presencial y la imposibilidad de desarrollo de las residencias en instituciones asociadas, puso en tensión el carácter situado del aprendizaje ... -
Posibles terapias para COVID-19: revisión narrativa de seguridad I. Cloroquina / hidroxicloroquina y azitromicina
(2020-05-15)La pandemia por coronavirus SARS-CoV-2 afecta a millones de personas, produciendo centenares de miles de muertes en todo el mundo y colapsando los sistemas de salud. Los derivados de la quinina cloroquina (CQ) e hidroxicloroquina ... -
La post pandemia y los posibles escenarios globales
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)La catástrofe de la pandemia, causada por un nuevo coronavirus ha exacerbado estas tendencias de la globalización neoliberal, generado un replanteamiento del rol de los Estados Unidos y su capacidad por rehacer el sistema ... -
La potencialidad creadora de las crisis
(2020-12-16)En este artículo, reflexionamos a partir del análisis de Boaventura de Sousa Santos (2020) sobre la cruel pedagogía del virus (Covid-19). Lo hacemos en clave psicológica, interrogándonos acerca de qué nos está enseñando ... -
La práctica docente en el nivel secundario en tiempos de pandemia y de suspensión de clases presenciales: acciones, decisiones y supuestos de una tarea que se complejiza más de lo habitual
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)Una primera cuestión es que el presente escrito nace de una urgencia y emergencia. Urgencia, porque me urge escribirlo, volcar algunas reflexiones acompañadas por aportes teóricos desde el mundo académico. Es una necesidad ... -
¿Una práctica en mutación o una mutación práctica? Ideología de la técnica, cambios cognitivos y desigualdades
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)En sus apuntes sobre lo que denomina tecnologismo –en tanto ideología de la técnica– Héctor Schmucler afirma: “Para la técnica moderna el tiempo ha concluido: el futuro está contenido en el presente”. Esta cita abre una ... -
La práctica enfermera que despertó efectores de salud
(2021-07-15)La particularidad que tienen las llamadas “materias profesionales”, como Enfermería infantojuvenil, es que les estudiantes no podían finalizar el cursado si no transitaban una “práctica profesional” coordinada por les ... -
Prácticas bioseguras del Asistente Dental en tiempo de COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Escuela de Posgrado, 2020-07-03)La conferencia busca concientizar sobre las prácticas de bioseguridad en la asistencia dental en épocas de pandemia. En la conferencia se busca como objetivo considerar a todos los elementos que participan en el acto de ... -
Prácticas bioseguras en Odontología en tiempo de COVID-19 - Parte I
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Escuela de Posgrado., 2020)Ante las diferentes sensaciones que se puede tener al volver a atender en el consultorio en épocas de pandemia lo mejor es revisar nuestras prácticas para que sean bioseguras. Es necesario que el equipo de salud que se ... -
Prácticas bioseguras en Odontología en tiempo de COVID-19 - Parte II
(2020)Garantizar el uso de un insumo estéril implica actitudes bioéticas y de responsabilidad social. Los micoorganismos aunque no se vean están por lo tanto el paciente debe confiar en la ética y responsabilidad del profesional. -
Prácticas de cuidado con infancias - adolescencias: poner el cuerpo en contextos turbulentos
(2021-05-01)El escenario institucional de la Secretaria de Niñez adolescencia y familia (SeNAF), atraviesa un proceso de transición hacia el paradigma de la Protección Integral de Derechos de niñes y adolescentes. La dinámica ... -
Prácticas educativas subjetivantes en contextos de aislamiento físico
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)El presente escrito, es la sistematización de experiencias educativas en un grupo de estudiantes ingresantes a la Carrera de Psicología y Acompañamiento Terapéutico, ante el contexto actual en circunstancias de aislamiento ... -
Prácticas Virtualizadas: el aislamiento bajo la lupa del Taller de Práctica Docente
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)El siguiente trabajo relata la revisión y reestructuración del espacio del Taller de Práctica Docente de la Escuela de Música de la UNR (Universidad Nacional de Rosario), a partir de las medidas de aislamiento social ... -
Precariedad digitalizada: pandemia y trabajo en plataformas
(2021-12-08)En este escrito realizaremos una caracterización de tres artículos elaborados en los últimos dos años (2020 y 2021) en Argentina. Con similitudes y diferencias, los textos presentados contribuyen a conformar un estado del ...