Search
Now showing items 111-120 of 156
Reflexiones sobre el hacer escuela en pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
Este artículo, propone una reflexión en torno al sostenimiento del vínculo pedagógico en base a
experiencias en escuelas secundarias de gestión privada de la provincia de Córdoba, a partir de las
condiciones que nos ...
La post pandemia y los posibles escenarios globales
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
La catástrofe de la pandemia, causada por un nuevo coronavirus ha exacerbado estas tendencias de la globalización neoliberal, generado un replanteamiento del rol de los Estados Unidos y su capacidad por rehacer el sistema ...
Capítulo VII. Ayudando a las parejas a conectarse durante la crisis de COVID-19: una intervención basada en el modelo ACL (Consciencia, Valor y Amor) de FAP (Psicoterapia Analítico Funcional). Un estudio de Réplica
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“…El propósito de este estudio es evaluar la eficacia de una intervención online de una sesión basada en el modelo ACL (Consciencia, Valor y Amor) de FAP para el aumento de la conexión en parejas que están experimentando ...
La confrontación entre Estados Unidos de América y China en tiempos de Covid-19 y el Derecho Internacional Público
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
Para captar la dimensión de la confrontación entre Estados Unidos de América y China por la enfermedad COVID-19 es necesario realizar una breve revisión sobre el entorno en el que se desarrolla, ya que las diferencias y ...
Sobre lo que no sabemos: experiencias, subjetividad e interacción en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
La pandemia deja efectos sociales, políticos y culturales, cuyas dimensiones aún no podemos dimensionar. En este artículo he intentado reflexionar sobre dos aspectos de la experiencia educativa que han resultado alteradas ...
Pensar la crisis desde la comunicación, la cultura y la ciudadanía: agenda académica y política para la acción
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
La pandemia, como tragedia sanitaria global, trajo aparejados, en tanto epifenómenos, la incertidumbre y el desasosiego, al tiempo que puso de relieve cuestiones de carácter histórico y estructural preexistentes en nuestras ...
El Derecho Internacional Privado y el desafío frente a los grupos más vulnerables en el marco del Covid-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
A nadie escapa que vivimos una de las crisis más importantes de los últimos tiempos, ya que la pandemia global causada por el COVID-19 afecta a nuestra sociedad desde lo sanitario, económico-político, y social. En esta ...
Volveré y seré millones abriendo las grandes alamedas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
Este breve análisis de coyuntura en curso comprende las seis semanas que van desde el domingo 18 de octubre al lunes 30 de noviembre de 2020. La primera fecha es insoslayable, obligada; la segunda, arbitraria, definida por ...
Capítulo IX. Pandemia y subjetividad. Lecturas psicoanalíticas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
El presente escrito, a modo de ensayo, busca realizar algunas lecturas posibles respecto de la situación de pandemia en la que se ha sumido la humanidad a partir del año 2020. Para ello, se toman algunos aspectos que la ...
El dispositivo de alumnxs-monitorxs remotxs AM-RED. Construcción de un andamiaje para sostener la enseñanza remota en la formación docente
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
Esta experiencia de investigación en la acción se configuró para acompañar el diseño de la propuesta de
enseñanza remota para Pedagogía, durante el aislamiento social obligatorio. Se desarrolló en Institutos
de Formación ...