Search
Now showing items 41-50 of 114
Ser de “un pueblo chico”, estudiar y estar más aisladxs
(2021-06-23)
Domingo 15 de marzo de 2020, el día en que la Escuela secundaria comienza a trasladarse a casa. Los primeros momentos son tranquilos, es un período de adaptación a la modalidad virtual. Luego, ante la demanda, las y los ...
La soledad de los escritorios. Afectaciones de lo posible en el contexto de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
La pandemia produjo una pausa en el movimiento habitual de nuestras
prácticas vitales en pleno inicio del año académico. Como becaries doctorales
y postdoctorales de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes,
nuestro trabajo ...
El covid-19 y la sociedad mundial: aproximación a un cambio de paradigma en las ciencias sociales
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
En el presente trabajo sostuve que el entrelazamiento de la crisis general del neoliberalismo y la crisis específica de la idea de sociedad está acelerando la caducidad del paradigma moderno y del paradigma posmoderno-antimoderno ...
Pandemia. Cepillando el neoliberalismo a contrapelo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
"...Así parece comportarse la trayectoria del COVID-19, de manera
azarosa, indomable e impredecible. Aunque puedan ya haberse escrito
algunas historias, crónicas y narraciones sobre el confinamiento, sin
embargo, la ...
La domesticidad es política: el trabajo de cuidado en contextos de pandemiaDomesticity is political: care work in pandemic contexts
(2021-05-01)
Las reflexiones aquí vertidas pretenden articular las lecturas sobre los procesos de transformación que se vienen dando en el campo de lo familiar y sus implicancias en el contexto actual, que demanda el cuidado de la vida ...
Acerca del virus, la digitalización del mundo y la educación: reflexiones en tiempos de excepcionalidad
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
En este escrito, nos proponemos reflexionar acerca de los aportes que
ofrecen algunos pensadores para tratar la cuestión epidémica actual.
Es sabido que esta pandemia y la propagación del COVID-19 han representado
una ...
La enseñanza de la Historia durante la pandemia COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Este artículo tiene la pretensión de lograr un aporte significativo en
torno a algunos límites y desafíos actuales, en el contexto de la pandemia
del COVID-19, que atraviesan la enseñanza de las Ciencias Sociales,
en ...
Espacios híbridos: enseñar y aprender en tiempo de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
La expansión de COVID-19 en el mundo nos tomó por sorpresa a todos. Una de las áreas más (des)afectadas en este tiempo fueron los espacios educativos, donde diferentes experiencias y producciones espaciales —pensadas en ...
La práctica enfermera que despertó efectores de salud
(2021-07-15)
La particularidad que tienen las llamadas “materias profesionales”, como Enfermería infantojuvenil, es que les estudiantes no podían finalizar el cursado si no transitaban una “práctica profesional” coordinada por les ...
Reflexiones en tiempos de pandemia: hacia una pedagogía de lo comunitario
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-05)
En medio de la vorágine de la globalización —en la que la productividad
y el mérito individual parecieran ser los únicos instrumentos
para ganarse la vida—, una pandemia repentina e inesperada detuvo
al mundo por completo. ...