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Covid-19. La vigencia del higienismo decimonónico en tiempos de cuarentena
(2020-12)
Ante la crisis global desatada por la Covid-19, este trabajo aporta reflexiones desde la Arquitectura y el Urbanismo. Las disciplinas proyectuales siguen una extraña paradoja. Por un lado, plantean soluciones para el futuro; ...
“¿Qué ves cuando no me ves?”: aprendizaje colaborativo en espacios de tutorías en el marco de las prácticas de enseñanza
(2020-09-25)
En el marco del espacio curricular Prácticas de la Enseñanza de la carrera Profesorado en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, se dieron lugar en el primer cuatrimestre del corriente ...
¿Cómo practicar durante la pandemia?: Una reflexión sobre las prácticas docentes en secundaria en un contexto de virtualidad
(2020-09-25)
Las prácticas docentes en la formación de educadores tienen un gran valor debido a que se presenta al futuro docente una situación áulica real donde deberá tomar decisiones en las que los contenidos teóricos dialoguen con ...
Reporte N°19: Vigilancia de variantes de SARS-CoV-2 en la CABA, provincias de Buenos Aires, Santa Fe, Córdoba y Neuquén. Actualización al 12/04/2021
(Consorcio Argentino de Genómica de SARS-CoV-2; Argentina, 2021-04-12)
El presente reporte Nº 19 forma parte de los que genera el “Proyecto Argentino Interinstitucional de genómica de SARS-CoV-2”. Resumen: Con el objetivo de estudiar las variantes circulantes del virus SARS-CoV-2 se realizó ...
Geopolítica popular del "Nacionalismo de las vacunas" anti Covid-19: evidencia de una investigación cuasiexperimental en la Ciudad de Buenos Aires
(2021-04-02)
Una de las dimensiones políticas de la salud y la ciencia médica es la diferenciación geopolítica de sus espacios y productos. En la Argentina, hay un fenómeno de espacialización en el sistema ...
La pandemia en los Hospitales Universitarios. Documental Facultad de Ciencias Médicas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Canal Salud; Argentina, 2020-12-23)
El documental aspira a ser un legado para que las próximas generaciones de estudiantes conozcan, a través del testimonio de sus protagonistas, cómo hubo que reconvertirse rápidamente ante la irrupción de la Covid-19 en los ...
La ciudad que se hace
(2021-06-23)
La ciudad imaginada es un sueño compartido en el que sus habitantes tengan sus necesidades resueltas y espacios de encuentro con otros/as.
Incertidumbre en la Educación para adultos, en contextos vulnerables sin acceso a una computadora. Covid 19, un aislamiento socioeconómico y la desaparición del espacio educativo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
En una villa en la Ciudad de Buenos Aires, el CENS (Centro Educativo de Nivel Secundario) de adultos se
encuentra inmerso en un contexto vulnerable, brindando un ambiente social y de aprendizaje colectivo,
ofreciendo ...
Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares
(2021-06-23)
La suspensión de las actividades presenciales en la universidad impuso al Programa Sociales Pares, al igual que al conjunto de la comunidad de Sociales, nuevos desafíos. Fue necesario adecuar las modalidades de trabajo, ...
Toda actividad en cuarentena, se hace con/en familia
(2021-06-23)
Una simple actividad como integrante del coro de la Facultad, se convierte en un camino lleno de dificultades al tener que realizarla en su casa junto a su familia.