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Capítulo XI. Entorno político institucional en Córdoba y contexto COVID19: (im)permeabilidad a los procesos de incidencia política ciudadana
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“…la actual situación de pandemia puede haber acentuado las debilidades institucionales, reforzando los obstáculos que dificultan o anulan la participación de la ciudadanía. El propósito de este trabajo se orienta a aproximar ...
¿Es posible aprender a enseñar y aprender a aprender en pandemia? Nuevos tiempos y espacios en la continuidad pedagógica
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
La intención puesta en estas líneas es la de pensar un espacio que
ponga sobre la mesa reflexiones y experiencias en torno a cómo aprendemos
a enseñar y cómo aprendemos a aprender en tiempos de pandemia
quienes integramos ...
Participación de la Facultad de Ciencias Químicas en Proyectos COVID-19 financiados por la Agencia I+D+i en el Año 2020
(2021-09-07)
En el mes de marzo de 2020, la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación abrió una convocatoria de Ideas-Proyecto con la finalidad de seleccionar las de mayor interés para ...
El virus de la precaridad ¿un interlocutor en la construcción de políticas de salud mental?
(2021-12-07)
Ante un contexto de pandemia ocasionado por la propagación del virus Covid-19, y con el fin de aportar a los debates en torno a las medidas de distanciamiento y aislamiento obligatorios como medidas ...
Investigación, virtualidad, inclusión y educación: desafíos y prácticas en épocas de pandemia. Editorial
(2021-08-24)
Nos agrada presentar un nuevo número de nuestra publicación en la que seguimos incorporando
aportes sobre temas de investigación, de intervención y de estudio propios de las diferentes líneas
temáticas abordadas en la ...
Ser de “un pueblo chico”, estudiar y estar más aisladxs
(2021-06-23)
Domingo 15 de marzo de 2020, el día en que la Escuela secundaria comienza a trasladarse a casa. Los primeros momentos son tranquilos, es un período de adaptación a la modalidad virtual. Luego, ante la demanda, las y los ...
La soledad de los escritorios. Afectaciones de lo posible en el contexto de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
La pandemia produjo una pausa en el movimiento habitual de nuestras
prácticas vitales en pleno inicio del año académico. Como becaries doctorales
y postdoctorales de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes,
nuestro trabajo ...
El covid-19 y la sociedad mundial: aproximación a un cambio de paradigma en las ciencias sociales
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados, 2021)
En el presente trabajo sostuve que el entrelazamiento de la crisis general del neoliberalismo y la crisis específica de la idea de sociedad está acelerando la caducidad del paradigma moderno y del paradigma posmoderno-antimoderno ...
Pandemia. Cepillando el neoliberalismo a contrapelo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
"...Así parece comportarse la trayectoria del COVID-19, de manera
azarosa, indomable e impredecible. Aunque puedan ya haberse escrito
algunas historias, crónicas y narraciones sobre el confinamiento, sin
embargo, la ...
La domesticidad es política: el trabajo de cuidado en contextos de pandemiaDomesticity is political: care work in pandemic contexts
(2021-05-01)
Las reflexiones aquí vertidas pretenden articular las lecturas sobre los procesos de transformación que se vienen dando en el campo de lo familiar y sus implicancias en el contexto actual, que demanda el cuidado de la vida ...