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El actopoder en el trayecto profesional de los formadores de formadores docentes de la Universidad Nacional de San Luis
(2020-05-28)
El tema objeto de la presente investigación, es el estudio de las condiciones que posibilitaron, o no, el desarrollo del actopoder a lo largo de la trayectoria profesional de los formadores de formadores docentes de la ...
Los epígonos de la nueva escuela histórica : Enrique Mariano Barba, Carlos Salvador Ángel Segreti y Ernesto Joaquín Antonio Maeder (1955-2001)
(2020)
La historia de los intelectuales que se expone a continuación aborda un objeto de estudio asociado a los libros relegados antes mencionados. En el campo académico argentino se lo identifica como “Vieja historia” e “Historia ...
Los perímetros de la democracia universitaria : procesos de politización y participación estudiantil en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba
(2020-10-16)
La participación política estudiantil en el ámbito universitario constituye un campo de debate – académico, pero también social– de larga data, el cual abarca preguntas por su dinámica, sus repertorios y sus formas legítimas ...
La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber
(2020-05-08)
Esta tesis analiza el vínculo entre las condiciones de escolarización en el nivel primario y los aprendizajes de los-as estudiantes, un tema con fuerte presencia en la agenda política y académica en la última década. Lo ...
La enseñanza de la matemática en el nivel primario de la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos : saberes docentes, prácticas y condiciones institucionales
(2020-05-22)
En la realización de esta tesis de doctorado nos propusimos indagar sobre la complejidad de la enseñanza de la matemática en clases ordinarias de nivel primario en las condiciones singulares en que se desarrollase la ...
Somos estudiantes interculturales : un estudio etnográfico sobre sentidos y producciones de la inclusión en una universidad salesiana en Ecuador
(2020-05-18)
Durante la última década en algunos países de Latinoamérica, los gobiernos han apuntado al “reconocimiento identitario” y la promoción de la “inclusión intercultural”, a través de políticas públicas y programas innovadores. ...