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Urbanización y medioambiente
(1997)
El área metropolitana de Córdoba, constituye un ámbito ambientalmente rico y complejo sometido a profundos y acelerados cambios territoriales producto del avance indiscriminado de la urbanización, la actividad agropecuaria, ...
Programa de ordenamiento de acciones
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013)
Las Semanas de Acciones ?TOdA la Faud?, se realizaron con el objetivo de promover procesos de articulación entre actividades, coordinando acciones y unificando criterios sobre temáticas abordadas en todos los niveles de ...
La generación de nuevas herramientas de expresión del taller multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera.
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina, 2014)
Esta presentación se desarrolla dentro del marco metodológico y programático de la asignatura Arquitectura I. Desde un punto de vista epistemológico, la asignatura realiza un abordaje integral de la arquitectura con un ...
Talleres interdisciplinarios entre estudiantes de arquitectura e ingeniería ¿Una práctica posible?
(2014)
La interdisciplinariedad incluye intercambios que producen enriquecimiento mutuo y transformación; en este contexto, la integración no se realiza exclusivamente a nivel de las disciplinas, sino a través de los miembros de ...
Estrategias de aprendizaje y comunicación en disciplinas proyectuales
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2021)
Texto que trabaja el estudio y las técnicas para la lectura, procesamiento, registro y comunicación de la información. Se abordan técnicas de uso general y otras más específicas utilizadas especialmente en el ámbito proyectual.
M- Experiencia de articulación universidad- escuela media. Los docentes y el m- learning: aprendizaje móvil en el aula
(Universidad Nacional de La Plata. Secretaría de Asuntos Académicos. Dirección de Educación a Distancia, 2015)
Como docentes - investigadores en prácticas pedagógicas con tecnologías emergentes, y la aplicación de herramientas digitales para la enseñanza en la FAUD UNC, el presente trabajo expone una experiencia de transferencia ...
La vivienda ante emergencias
(2014)
Este trabajo propone analizar la evolución de la vivienda como respuesta ante emergencias desde principios del siglo veinte hasta nuestros días. La secuencia de casos a analizar no sigue una cronología estricta sino que ...
Re-activación y re-funcionalización del parque "Las Heras" : red sustentable de Escuelas de Oficios
(2021)
Las problemáticas abordadas son la deserción estudiantil, la inserción laboral y la recuperación de los espacios verdes públicos de la ciudad de Córdoba. Para dar respuestas planteamos la descentralización de la Escuela ...
Desarrollo local del arco sudoeste de Córdoba a través de la gestión de lineamientos de gobernabilidad
(Red COLCA, 2016)
La presente constituye un avance que a través de una mirada hacia las contradicciones del planteo del plan estratégico urbano territorial del Área Metropolitana de Córdoba (AMC), propondrá vías metodológicas para producir ...
La percepción ambiental de Brasilia. Utopía y realidad.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas Mario Buschiazzo; Argentina, 2015)
El pensar la ciudad de Brasilia desde la mirada de los otros, nos llevó a intentar descubrir la trama que se teje y se construye entre el “tiempo”, “la ciudad” y la “naturaleza”, el tejido que se crea y se forma casi ...