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VII Jornadas de Investigación "Encuentro y Reflexión" y I Jornadas de Investigación de Becarios y Doctorandos
(2018)
Las VII Jornadas de Investigación “Encuentro y Reflexión” y I Jornadas de Investigación de becarios y doctorandos. Proyecto, investigación e innovación en Urbanismo, Arquitectura y Diseño Industrial se centraron en cuatro ...
VI Jornadas de Investigación Encuentro y Reflexión
(Pollet, Amanda, 2017-12-20)
Las VI Jornadas se realizaron con la exposición de ponencias que se incluyeron en cuatro ejes temáticos, que se desarrollaron de modo sucesivo para facilitar la asistencia, el intercambio y el debate, distribuidos en tres ...
Aprendizajes desde el hábitat popular : una experiencia pedagógica en la Universidad Nacional de Córdoba, FAUD 1991-2011
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2016)
A partir de los ajustes estructurales conducidos por los organismos financieros multilaterales y del impulso dado por ellos a las políticas neoliberales derivadas del Consenso de Washington, se fue imponiendo el enfoque ...
Propuesta pedagógica de la materia Hábitat en Riesgo en la Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Catamarca. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina, 2013)
El presente trabajo resume los objetivos y contenidos de la materia Hábitat en Riesgo que se dicta en la Universidad Nacional de Córdoba. Su carácter es de materia electiva, de un semestre y carga horaria de 4 hs semanales. ...
I. Encuentro de la Red de Asentamientos Populares : aportes teórico-metodológicos para la reflexión sobre políticas públicas de acceso al hábitat
(Universidad Nacional de Córdoba.Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Instituto Nacional de la Vivienda y Habitat (INVIHAB), Marengo, Maria Cecilia, compiladora, CONICET, Gobierno de la Provincia de Cordoba. Ministerio de Ciencia y Tecnología, Elorza, Ana Laura. editora, Monayar, Virginia. editora, 2019)
Esta publicación presenta los trabajos del I. Encuentro de la Red de Asentamientos Populares: aportes teórico -metodológicos para la reflexión sobre políticas públicas de acceso al hábitat, desarrollado los días 23 y 24 ...
Legados pedagógicos del Taller Total.
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2015)
La Universidad resulta referencial, marcando rumbos con respecto a qué buscauna sociedad cuando forma a sus ciudadanos. Por ello, la educación superior seentiende, no como mera instancia que favorece la salida laboral o ...