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dc.contributor.authorDalmas, María Elena
dc.date.accessioned2018-10-19T16:40:47Z
dc.date.available2018-10-19T16:40:47Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/6694
dc.description.abstractAntes de comenzar interesa hacer una salvedad, este trabajo que voy a leer en este momento, me fue solicitado con anticipación, el motivo no viene al caso, pero “lo” que ahora voy a pasar a decirles y uds a escuchar, en el momento del darme cuenta que iba a requerir de mi voz, se convirtió en la posibilidad de inventar una escritura imaginada en una conversación con ustedes, en los bordes de la palabra escrita y la palabra dicha. ¿Existe ese espacio?. ¿La práctica docente no lo habita, acaso?....es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación Docentees
dc.subjectSubjetividades
dc.subjectPráctica Docentees
dc.titleConstrucción/producción de subjetividades en la práctica docente.es
dc.typearticlees
dc.description.versionpublishedVersiones


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