Territorio, posicionamiento, responsabilidad y formas de relacionamiento con la teoría

Abstract

En este capítulo realizo algunas consideraciones con la intención de promover la reflexión sobre aspectos presentes en una tarea compleja, la iniciación en la investigación en ciencias sociales. Para ello me detengo en tres cuestiones, procurando habilitar material para la discusión. Por un lado, la necesidad de reconocer el territorio (episteme) donde se desarrolla la tarea investigativa, donde el académico necesita moverse con cierta pericia. En segundo lugar, a partir de caracterizar el discurso científico como "tipo discursivo" específico, plantea la necesidad ético-política de expresar con claridad el lugar de enunciación como un requisito vinculado a la honestidad del trabajo, por respeto al lector y a la propia producción. Por último, el análisis se detiene en algunos de los rasgos habituales que se presentan en la compleja, y muchas veces tensa, relación entre tesista y tutor (o director de tesis), así como con la teoría que éste último representa.