Validación de un detector virtual para laboratorios de enseñanza en física nuclear

Abstract

En este trabajo se presenta el diseño de protocolo de uso de un simulador sobre radiaciones. La implementación del mismo en la realización de prácticos de laboratorio sobre Física Nuclear y la evaluación del uso de la herramienta educativa en un caso concreto a fin de validar los resultados por comparación con mediciones reales. La finalidad de incorporar el uso de esta herramienta es impartir conocimientos prácticos evitando la manipulación de fuentes radiactivas antes de haber adquirido la destreza suficiente para evitar posibles irradiaciones innecesarias. El simulador utilizado es el denominado “Radiation Lab” disponible en internet. El software es libre y no es necesario registrarse ni contiene anuncios. Radiation Lab fue originalmente diseñado para ser usado en nivel medio de enseñanza universitaria y por lo tanto el modelo es muy detallado, teniendo en cuenta un gran número de variables. Los resultados que produce también han sido verificados por lo que la experiencia es muy realista. La licencia permite instalar el software en cualquier computadora personal. En la aplicación práctica se plantea un laboratorio real con uso de instrumentos de detección y fuentes radiactivas, y el mismo trabajo práctico usando el simulador. Se trabaja en igualdad de condiciones (distancia, tiempo, instrumento), se recogen los datos, se grafican y se analizan los resultados. La experiencia consiste en determinar el Plateau1 de un detector de radiaciones tipo Geiger Muller variando la tensión a la que se somete el instrumento y registrando la velocidad de contaje en cada caso.