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Comisión de Innovación, Transferencia y Vinculación Tecnológica Informe 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Octava dimensión de análisis transversal: Desarrollo, aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales, técnicos, materiales y financieros
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Segunda dimensión de análisis transversal: Integración con el medio (interinstitucional).
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 11
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-19)
1. Presentación de la quinta dimensión de trabajo: Comunicación Institucional / Transparencia.
2. Discusión general.
3. Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Octava dIimensión de analisis transversal: Desarrollo y aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales, técnicos, materiales y financieros.
RHCS Nº 1389/2014
(Universidad Nacional de Córdoba, 2014-12-02)
Protocolo Accesibilidad Edilicia y Urbana.
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 14
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-15)
Presentación documento FODA. Desarrollo de objetivos y acciones correspondientes a la 5ª dimensión: Comunicación institucional/
transparencia.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-27)
1. Completar el FODA de las primeras dos dimensiones.
2. Pautas de trabajo para las próximas dimensiones a analizar.
Comisión de Extensión Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Tercera dimensión de análisis transversal: Pertinencia local/global (pertinencia institucional)
Comisión de Relaciones Internacionales Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad institucional
Reorganización Académica de la Universidad Nacional de Córdoba: Elementos conceptuales para el debate
El presente trabajo responde a la solicitud formulada por los Sres. Consiliarios
de la Universidad Nacional de Córdoba, relativa al desarrollo de los elementos
teóricos fundamentales, necesarios para la discusión y ...