Material educativo multimedia para la enseñanza y el aprendizaje de Matemática en Agronomía : Tema: Funciones
Date
2016Author
González, Valeria Mariel
Advisor
Ovando, Gustavo Gabriel
Metadata
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En la actualidad la utilización de las tecnologías de comunicación y de información
(TIC) en los procesos formativos profesionales ha ocasionado cambios sustanciales en
las formas de organización, la interacción entre los sujetos y en el modo en que se
aprende, se enseña y se construye el conocimiento. En este contexto muchas
instituciones de nivel universitario están realizando un esfuerzo por introducir el uso de las
TIC en términos de adecuación curricular, procesos y resultados, con el fin de mejorar la
calidad del proceso educativo. Desde hace más de 15 años los docentes de Matemática
perteneciente a la carrera de Agronomía de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC-
Argentina), utilizan los medios tecnológicos como herramientas útiles para la enseñanza.
Se considera que la integración curricular de las nuevas tecnologías permite seguir
construyendo una educación matemática orientada a la vida profesional; otorgando al
alumno la capacidad de adaptarse a los distintos cambios que, sin duda, tendrá que
enfrentar a lo largo de su carrera. Entre los numerosos recursos digitales o sistemas
informáticos disponibles para los actores de los procesos de enseñanza-aprendizaje, los
materiales multimedia se presentan como herramientas interesantes para ser
incorporadas en los programas curriculares. En este escenario es que se presenta una
propuesta de trabajo en la cual se diseñó y desarrolló una aplicación multimedia
interactiva sobre la temática “Funciones”, para la asignatura Matemática I que se dicta en
este espacio curricular. Además se construyó una encuesta destinada a los alumnos que
permite la evaluación del material multimedia creado. Se considera que la implementación
de esta nueva propuesta educativa permitirá la mejora el proceso educativo, a través de la
introducción de recursos didácticos combinados con recursos multimedia, logrando mayor
motivación y entusiasmo de los alumnos en el estudio de la asignatura.
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