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    • ¿Cómo permear la extensión universitaria desde la práctica social? 

      Abatedaga, Nidia; Haiquel, Miguel; González, Verónica (Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, 2015)
      Las experiencias de extensión suponen una deliberada intención de la universidad por transferir saberes hacia la comunidad, la que se asume carente de ellos. Esta lógica convive con prácticas sociales delegativas, que en ...
    • El lugar de la lectura y la escritura en la formación de comunicadores sociales: notas para un replanteo curricular 

      Ávila, Ximena; Castagno, Fabiana; Orellana, Mauro (Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, 2015)
      Durante las últimas décadas, la lectura y la escritura han sido objeto de numerosos estudios desde distintos campos disciplinares que dan cuenta de su relevancia en las trayectorias formativas de los estudiantes. Los avances ...

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