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Proyecto R.A.C. : reflexiones en torno al arte contemporáneo. Una experiencia de producción en laboratorio. La relación artista – espectador en un contexto situado
(2017)
A lo largo de la carrera en curso he tenido la posibilidad de zambullirme en problemáticas concretas referidas a procesos y prácticas de producción en el arte contemporáneo. No fue menor esto ya que amplió generosamente ...
La formación docente en artes visuales : un estudio interpretativo de los planes de estudio de la Escuela Provincial de Bellas Artes "Dr. Figueroa Alcorta"
(2014)
El proyecto de investigación, “La formación docente en el campo de la educación artística” (2012-2013) propone realizar una lectura crítica de los diseños y procesos de desarrollo curricular actuales de la formación docente ...
100 Horas de Teatro Independiente : registro y comentarios de crítica teatral
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Centro de Producción e Investigación en Artes., 2019)
EI presente proyecto forma parte de distintas propuestas de evaluación en el marco del desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje en la cátedra Crítica Teatral, correspondiente a cuarto año de la carrera Licenciatura en ...
IV Cuadernillo de Extensión en Artes : la imaginación frente a la contingencia : andares colectivos
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Secretaría de Extensión, 2022)
Como casi siempre, al asomarnos a una nueva lectura se nos ofrece la posibilidad de un viaje. Un viaje que nos invita a alimentar nuestros propios andares a partir de lo que nos cuentan de otros mundos, de otros encuentros, ...
Música para un teatro de imágenes : emociones, fantasía y extrañamiento
(2022)
En 2015 las autoras Camila Murias, Paula Gabriela Salanova y María Aranzazú Salinero publicaron su Trabajo Final de Grado ‘El cuerpo extrañado como protagonista escénico: hacia un teatro de imágenes’ para la Licenciatura ...
Temporalidades diversas en la creación escénica de la ciudad de Córdoba
(2021)
En esta investigación proponemos pensar vinculaciones entre lógicas temporales diversas y procesos de escenificación. Analizamos puntalmente dos procesos escénicos de la ciudad de Córdoba: La fatalidad de los detalles (esto ...
¡Así te lo muestro! : mirando y haciendo. Cuadernillo de actividades de Artes Visuales para estudiantes de nivel secundario
(2020)
Este material educativo ha sido realizado a finales del 2020 como actividad de la cátedra Práctica Docente IV de la carrera de Profesorado en Educación Plástica y Visual de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional ...
Inmersión #1 Percepción
(Centro de Producción e Investigación en Artes, Facultad de Artes, UNC, 2020-11-20)
INMERSIONES son instancias públicas de la investigación teórico-práctica coordinada por Talma Salem que tiene como motor “La lógica del preludio” de Giulia Palladini.
Una tibia imagen de lo inteligible
(2012-04-18)
Trabajo Final de la Carrera de Licenciatura en Pintura. Publicada en el marco de la convocatoria de la Oficina de Graduados de la FFyH: "BANCO DE TRABAJOS FINALES. Publicación en-línea de los Trabajos Finales de los Graduados ...
¡Acción! : juegos teatrales para escenarios virtuales
(Cátedra Práctica Docente III y Residencia en el Nivel Inicial y Primario del Profesorado de Teatro, Facultad de Artes, UNC, Ivana Altamirano, Cintia Brunetti, 2020)
Este cuadernillo busca recuperar las producciones de actividades pedagógicas de formación artística teatral destinadas a los niveles inicial y primario de las instituciones escolares. Fueron elaboradas durante julio y ...