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De alumna a docente. La construcción metodológica como herramienta de formación docente.
(2013-05-15)
El presente trabajo se propone efectuar una reconstrucción crítica de mi primera
experiencia docente, llevada a cabo en el marco del cursado de la última materia del
Profesorado en Historia de la Universidad Nacional ...
Fragmentos de lo (in)visible (im)posible
(2012-08-22)
Este informe final presenta los procesos de relectura y reflexión teórica, cargando a la práctica de sentido. Sin desconocer otras preocupaciones, intenté reflejar mi inquietud por las interacciones entre docente y alumno ...
Las tramas de la práctica docente
(2016-09-09)
Para la comprensión de prácticas docentes, en tanto prácticas sociales, es necesario analizar su inscripción en un proceso sociohistórico y deconstruir las historias personales de formación. Se pretende que, a partir de ...