El humor y las reglas: ¿transgresión?

Abstract

Nuestra intervención en el Aula Abierta de Cuatrociencia tuvo como objetivo general activar la reflexión a partir de discursividades humorísticas de cierta popularidad en Córdoba, como algunos fragmentos de actuación de las "Pérez Correa" y de stand up de Emanuel Rodríguez, acerca de cuáles son las políticas de dichos discursos y del humor en general: qué efectos tienden a producir hipotéticamente y mediante qué procedimientos discursivos. La propuesta en un primer momento estuvo orientada al público en general. Se pensó en tomar dos módulos de veinte minutos cada uno: el primero como aula abierta con un desarrollo más expositivo y el segundo con dinámica de taller. Al enterarnos de que el público estaba conformado mayormente por grupos escolares de escuelas secundarias, hicimos modificaciones que además profundizamos sobre la marcha por lo que los objetivos se cumplieron en términos más simples en orden al nivel de complejidad prevista y se ampliaron en lo relativo a su incidencia en educadores presentes en torno a las posibilidades del